20xx年小學教師班務的年終工作參考總結范文(已改無錯字)
2025-01-17 02 本頁面
【正文】 展過程當中伏下隱秘，致使教導失敗。因而在本期我常常與科任先生獲得聯(lián)絡，時辰明白得他們的進修情形，此外經由過程扳談，聊天等路子給予疏導同時開展一些進修交換活動等。旁邊型門生占我班一半以上，關于旁邊型門生的教導，我本人正在測驗考試中，但有一點可以確信，許多旁邊型門生征詢題進步不小，不純真是由于他的不敷起勁。在班里曾經有門生向我傾吐：“先生我起勁了，但便是考欠好?！遍T生真誠的口氣以及那無法的臉色也反響了他那無助的生理。以是關于他的教導主假設為以供應詳細的贊助，給他制造的表達機遇，知識獲得成功，培植他的自決心。后進生的教導我主假設實行情緒教導。制造精良的教導實踐
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