20xx年小學(xué)教師班務(wù)的年終工作參考總結(jié)范文-文庫吧資料
2025-01-17 02:34本頁面
【正文】 處理，那會在他的進(jìn)展過程當(dāng)中伏下隱秘，致使教導(dǎo)失敗。糾其緣故是進(jìn)修要領(lǐng)出了標(biāo)題，二年級需求影象的貨色多，三年級非但需求影象而還要乖巧使用，以是光靠死記硬背而致使的效果。由于優(yōu)良門生的素養(yǎng)和他在班級的表率位置，是以班主任對他比擬釋懷、相信、愛好將一些懇求較高的事情交給他的，然則假設(shè)把優(yōu)良生看成是一件曾經(jīng)實(shí)現(xiàn)的作品，那末在他的開展中就會輕易涌現(xiàn)一些標(biāo)題。二、經(jīng)由過程教導(dǎo)、培植門生自立進(jìn)修的才能。是多下力量抓好班干部事情風(fēng)格的培訓(xùn)，如民主、公正、明智、冷清，以身作則，品評與自我品評，培植班干部自力方面掌管平常事情的才能，使班干部事情互相和諧，做到各司其責(zé)，互
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