20xx班主任的自我培養(yǎng)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2025-01-17 01 本頁(yè)面
【正文】 的征詢題和一些壓力造成的急躁。假設(shè)我們想更好地投入到“教學(xué)”和“學(xué)習(xí)”中，你必須從“心”開始，凈化靈魂，用“心”來(lái)做一般事。我認(rèn)為它會(huì)用更少的東西做更多的事情。關(guān)于這些不成熟的人，我們需要用“心臟”來(lái)治療它們，照顧它們，并照顧它們。四，宿舍治理，為他們制造生活的良好環(huán)境。學(xué)生的生活是單調(diào)的，宿舍是一個(gè)自我交流和休息的地點(diǎn)。這是一個(gè)需要由本人創(chuàng)立和維護(hù)的環(huán)境。如何保持良好的環(huán)境和學(xué)習(xí)的護(hù)航，這也從班主任那兒獲得了特別多經(jīng)歷。在宿舍治理過(guò)程中，我聯(lián)絡(luò)了特別多學(xué)生，他們可以自覺保持良好的環(huán)境，但也有少數(shù)學(xué)生有如此的征詢題或征詢題，如：和室友相處得特別好，每個(gè)人都休息當(dāng)他說(shuō)話，阻礙別人休息，宿舍健康不愿意做等等。這要求我們聯(lián)絡(luò)和理解他的心理動(dòng)機(jī)和思想，從頭腦中做好工作，調(diào)解他們的矛盾。五是培養(yǎng)班干部。隨著社會(huì)的開展，隨著素養(yǎng)教
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