20xx年度工作參考總結(jié)小學(xué)自然科學(xué)教師年度工作參考總結(jié)范文(已改無(wú)錯(cuò)字)
2025-01-17 00 本頁(yè)面
【正文】 不能在“粉筆+黑板”的這種老方式里大講“科學(xué)”了?！ ?，有利于開(kāi)展因材施教，表達(dá)教育的公平、民主和全體開(kāi)展的思想。有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，表達(dá)學(xué)生的認(rèn)知主體作用?！ ?，信息技術(shù)提供了極為豐富的信息資源和時(shí)時(shí)更新的各類知識(shí)，它給學(xué)生的參與提供了寬闊的空間，任學(xué)生自由游覽在知識(shí)的海洋中，為他們的想像力插上翅膀，從而培養(yǎng)想像、激發(fā)想像、鼓舞參與、啟發(fā)制造、指導(dǎo)實(shí)踐?！ ?。計(jì)算機(jī)集文字、圖形、圖像、音頻等多種媒體手段于一體，它能把靜態(tài)、單調(diào)的材料融入到思維空間，產(chǎn)生極其活潑的動(dòng)態(tài)畫面，使其內(nèi)容更充實(shí)，形象更生動(dòng)，能直截了當(dāng)刺激學(xué)生的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)感官，給學(xué)生一種耳目一新的感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。把看不見(jiàn)、摸不著的單調(diào)知識(shí)生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái)，收到極好的教學(xué)效果?！ ⌒W(xué)科學(xué)課的教學(xué)應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生“根本科學(xué)素養(yǎng)”的提高。在新一輪的課程改革中，許多新觀念，新方法正沖擊著我們傳統(tǒng)的觀念，作為一個(gè)一線的科學(xué)課老師，我將在實(shí)在轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí)，結(jié)合科學(xué)課本身的特點(diǎn)，在實(shí)踐中加強(qiáng)反思，努力學(xué)習(xí)，真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)下一代“根本科學(xué)素養(yǎng)”的重要任務(wù)。 自然老師教學(xué)年度工作總結(jié) 本學(xué)期，我扎實(shí)開(kāi)展科技教育，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新才能和實(shí)踐才能為重點(diǎn)，本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手才能，啟發(fā)創(chuàng)新思維的主旨，注重校內(nèi)和校際交流，老師注重本身道德涵養(yǎng)的提高，努力樹(shù)立良好的師德形象，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心健康開(kāi)展制造良好的環(huán)境?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、抓校園環(huán)境建立，營(yíng)建良好的科技?xì)夥铡 W(xué)校環(huán)境是一種隱性課程，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛在的妨礙作用。為此，我們努力營(yíng)建濃重的科技教育氣氛。我校設(shè)立了科學(xué)室，專門設(shè)立墻報(bào)作為科學(xué)宣傳等，僑樂(lè)學(xué)生有更多的科技活動(dòng)場(chǎng)所，結(jié)合流淌展板，開(kāi)展方式多樣的科普展，展示學(xué)生優(yōu)秀科技作品，布置好科技知識(shí)、科技作品、科普信息窗等科普教育的主陣地，積極營(yíng)建良好的物化環(huán)境?！ 《⒄J(rèn)真輔導(dǎo)好科技興趣活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活 青青年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)是科學(xué)老師責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸?！ ≡诳茖W(xué)課堂中，我校老師堅(jiān)持最高效率利用科學(xué)課有限的四十分鐘，盡量找
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