20xx年度工作參考總結(jié)民辦幼兒園年度工作參考總結(jié)例文(已改無錯字)
2025-01-17 00 本頁面
【正文】 善的評價機制是員工開展的動力系統(tǒng)，本年度我園評價機制主要由五個組成部分組成?！ ?1)員工自我評價：每月末員工對本人的工作進展評價。這種評價目的在于促進員工的自我反思，使其在總結(jié)中進展自我評價，在比照中看到本人的成績與缺乏，從而為以后的開展確定新的目的?！ ?2)班組評價：如此的評價由因而周圍人的評價，更理解情況，因而更為客觀公正，同時也起到非常好的監(jiān)視鼓舞作用?！ ?3)幼兒園評價：這種評價主要是主管領導的評價。對表現(xiàn)好、進步快的員工予以鼓舞或獎勵，而對那些與其他員工有明顯差距的員工，則采取個別談話等方式，鼓舞與加壓兼用，促進員工成長。 (4)家長評價：幼兒園定期開展“家長評老師”的活動，以咨詢卷調(diào)查的方式讓家長直截了當參與對老師的評價，設有“園長信箱”“監(jiān)視熱線”等，針對家長反映的咨詢題及時調(diào)整處理，辦家長滿意的園所?！ ?5)幼兒評價：依照幼兒年齡小的特點，我們采納隨機訪談、詢咨詢的方式，組織幼兒說一說“本人最喜愛的老師”或“最不喜愛的老師”等理解老師的效勞水平?！ 〗衲?，我們還對所有員工的表現(xiàn)實行了星級評價制度，凡表現(xiàn)優(yōu)秀的均可獲得星加的獎勵，工作不合格的記星減，進展獎金扣發(fā)。獲星的多少直截了當與考核、獎金掛鉤，利于員工及時調(diào)整本人不合格的行為，爭創(chuàng)優(yōu)秀員工?！ ∮萌藱C制、分配機制、評價機制的創(chuàng)新，調(diào)動和激發(fā)了廣大員工工作的積極性，提升了老師的素養(yǎng)，促進了老師的主動開展?！ ?三)完善治理，優(yōu)化辦園質(zhì)量 內(nèi)在的治理是幼兒園開展的靈魂，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。本年度，我園堅持從細節(jié)入手，重抓常規(guī)工作，力爭效勞質(zhì)量的進一步提高。通過科學化、標準化的治理，從根本上提高辦園質(zhì)量?！ 〗逃虒W方面：重常規(guī)，抓教研，在反思中推新去陳 (1)實行“推門式”治理制度。今年年初，我們制定了幼兒園新的治理方案，重點在于對教育教學實行“推門式”治理制度。查班人員不只是檢查教學活動，還注重觀察班級常規(guī)、幼兒習慣的培養(yǎng)。要請教保人員做到有人檢查無人檢查一個樣，教保人員必須把教育貫穿到一日生活之中，而不是為迎接檢查而作秀?！ ?2)注重園本課程研究。本年度，我們大膽進展幼兒園教育課程改革。將原來統(tǒng)一的標準化的課程改革為多元化、靈敏性的園本課程，各班設立了符合幼兒年齡特點的，習慣幼兒開展需要的主題，且圍繞主題設立了教育目的，進展各種活動，如富有特色的區(qū)域活動等。此外，在湖南省教科院規(guī)劃辦專家組指導下，依照專家意見，我們將幼兒在園活動劃分為教學活動、生活活動、體育活動、專長開展活動等四個板塊，從而將我園課程構造初步確定為“一主多輔、四維立體”課程方式，研究在教學活動、區(qū)域活動、生活活動、體育活動、特色教育活動中開發(fā)幼兒多元智能的教育策略。開發(fā)“隨機觀察評價”、“活動情景評價”、“檔案袋成長評價”和“終結(jié)性綜合評價”等四種幼兒素養(yǎng)開展(含多元智能開展)評價的方法。 (3)強調(diào)創(chuàng)新精神。本年度，我們注重老師對本身教育行為的反思實踐，處理教改新咨詢題，提高保教質(zhì)量，協(xié)助老師做一個有思想的新情勢下的老師。反思實踐實踐的改良進步的反思，確實是在這個不斷循環(huán)、螺旋式的上升過程中，老師獲得成長，教育實踐得以改良。幼兒園鼓舞大家爭做反思型、創(chuàng)新型的老師，在不斷的反思中尋求新的方式方法，提高教育教學水平。規(guī)定各班每月有一新的亮點，新的舉措。大家爭相考慮，爭相創(chuàng)新，把班級建立搞得
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