20xx畢業(yè)生就業(yè)倡議書(shū)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2025-01-12 05 本頁(yè)面
【正文】 12級(jí)（專升本）同學(xué)們：
大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半，你是否有這樣的疑慮：離開(kāi)大學(xué)我該去向何方？我的職業(yè)目標(biāo)在哪里？我準(zhǔn)備先讀研還是先就業(yè)？是考本專業(yè)還是跨專業(yè)？然后呢？amp。amp。諸如此類問(wèn)題縈繞在大腦中，既揮之不去，又不得其解。
要想了解外部世界，對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)是接觸社會(huì)環(huán)境的一個(gè)有效途徑之一。而在高校設(shè)置的各種類型實(shí)習(xí)當(dāng)中，尚沒(méi)有與未來(lái)生涯發(fā)展密切相關(guān)程度非常高的實(shí)習(xí)內(nèi)容。因此我們?yōu)槟阍O(shè)計(jì)了一款就業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目尋找我的引路人生涯人物訪談。
就業(yè)實(shí)習(xí)不僅可以作為了解外界的窗口，還是一個(gè)持續(xù)反省自身的過(guò)程。將實(shí)習(xí)中遇到的困難、障礙、不滿等重新與價(jià)值觀、元認(rèn)知相聯(lián)系，審視那些在校園中運(yùn)行過(guò)的自我認(rèn)知在新的視野下是否有新的發(fā)現(xiàn)。每個(gè)人對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)在就業(yè)實(shí)習(xí)之后都會(huì)達(dá)到一個(gè)新的高度。自己更適合哪個(gè)行業(yè)崗位，公司企業(yè)看重求職者的哪些方面，自己欠缺什么都可能在就業(yè)實(shí)習(xí)中找到答案。
我們權(quán)且將就業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程稱為重繪藍(lán)圖。當(dāng)重繪藍(lán)圖之后，每個(gè)
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