【正文】 料。展示介紹：出示收集的有關(guān)資料，上講臺進行講解，大膽發(fā)表自己的感受?！　⊥ㄟ^設(shè)置情境和收集的材料展示，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣和思考。交流收集的環(huán)境調(diào)查資料。小組交流：　　同學(xué)們上節(jié)課到圖書館去查閱有關(guān)書籍、報紙等材料，在課后也觀察和收集生態(tài)環(huán)境日益惡化的有關(guān)資料，完成了環(huán)境調(diào)查資料，下面進行小組交流，并匯報交流結(jié)果?！　⌒〗M成員交流有關(guān)環(huán)境調(diào)查資料?！　R報交流結(jié)果?！　⊥ㄟ^小組交流匯總信息，形成討論研究的氛圍。出示課題“世界地球日”的由來展示目標(biāo)：　　從剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了充滿了希望。我們都清楚地認識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。(電腦出示：地球不能克隆家園只有一個)　　你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?　　簡介“世界地球日”的由來?！　?月22日，被定為世界地球日(電腦出示：世界地球日4月22日)這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度?！　∶鞔_本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！　±斫馐澜绲厍蛉盏挠蓙砑耙饬x?！　≌J定學(xué)習(xí)目標(biāo)。感知歸納　　匯總的資料啟發(fā)思考：　　(電腦出示：小學(xué)生可以為環(huán)保做的事)　　植樹凈化空氣?！　p少”白色污染”?！　「阈麄骰顒印！　」?jié)約水、電等多種資源?！　”Ｗo動植物?！　〉种拼笕顺闊煛　⊥瑢W(xué)們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學(xué)校要進行一次環(huán)保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來紀念這個全球性的日子。　　學(xué)生歸納可以為環(huán)保做的事?！　∵M行環(huán)保宣傳活動教育。　　明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。　　認知宣傳畫　　啟發(fā)思考：　　宣傳畫和平時畫的畫有所不同，先看(電腦出示：熊貓圖畫)　　(1)這兩幅畫分別表達了什么意思?　　(2)它們選擇表現(xiàn)的角度相同嗎?　　欣賞、思考、回答問題。承前啟后，感知宣傳畫。聯(lián)系實際，使教學(xué)與生活相結(jié)合指導(dǎo)分析：　　哪幅畫打動你或吸引你?為什么?這樣的畫更能震撼我們的心靈，我們一般把這類畫稱之為宣傳畫?！　∠旅嫖覀兙托蕾p一些關(guān)于環(huán)保宣傳的畫面，從中你能感受到什么?(電腦出示：環(huán)保宣傳畫)　　學(xué)生積極發(fā)表各自的理解和看法。　　對感知的知識進行一步歸納與升華,理解環(huán)保宣傳的含義?！　±斫庑麄鳟嫷暮x和作用?！　」膭钪袊鴮W(xué)習(xí)聯(lián)盟膽地說出自己的感受。　　演示破難　　學(xué)習(xí)環(huán)保宣傳畫的制作分步演示：　　講授和演示環(huán)保宣傳畫的制作過程。(電腦出示：環(huán)保宣傳畫的制作)　　理解設(shè)計思維，掌握環(huán)保宣傳畫的制作過程體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，落實教學(xué)目標(biāo)練習(xí)創(chuàng)新課堂作業(yè)練習(xí)布置練習(xí)：以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。布置練習(xí)內(nèi)容及要求。　　明確作業(yè)要求培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣練習(xí)創(chuàng)新訓(xùn)練操作技能指導(dǎo)練習(xí)：　?、庞枚喾N方法和材料相結(jié)合進行表現(xiàn)?！　、茦?gòu)思新穎，方法獨特，有創(chuàng)意。(重點輔導(dǎo))　　⑶明確小組協(xié)作目標(biāo)，提高合作效率?！　?電腦出示：宣傳語，播放音樂)　　理解知識要求，明確小組協(xié)作目標(biāo)，掌握并應(yīng)用技能要領(lǐng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)、相互幫助，提高作業(yè)效率　　通過實際操作實現(xiàn)知識的內(nèi)化，達成目標(biāo)?！　“l(fā)揮課堂教學(xué)的民主性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識?！　≌故究偨Y(jié)展示作業(yè)課堂評價：　　提出評價要求：先自評，再互評?！　堎N學(xué)生作業(yè)請學(xué)生自己進行講解、互評?！　ψ鳂I(yè)完成情況進行評價?！　€人評定，小組交流?！　∵x出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎的作品。　　理解、領(lǐng)會、對照?！　」膭顚W(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)審美情趣。全課總結(jié)總結(jié)評價：　　對整節(jié)課給予一個綜合評價?！　∶銊顚W(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫，并以小組為單位繼續(xù)進行調(diào)查研究，結(jié)合自然課程寫出研究報告　　體驗知識應(yīng)用的愉悅，提升對美術(shù)課學(xué)習(xí)的興趣。全面落實本課教學(xué)目標(biāo)，深化學(xué)生課后知識延續(xù)獲取活動?！　∮變簣@地球日教案10一、活動目標(biāo)　　了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，了解世界地球日的起源和目的。　　感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增強孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發(fā)孩子熱愛地球、保護環(huán)境的意識。　　培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心?！　∨囵B(yǎng)探索自然的興趣。　　二、活動準備　　課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像，多媒體課件。　　請家長利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好?！　∪?、活動過程　　認識“世界地球日”　　你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件，了解：世界地球日的由來。　　世界地球日(WorldEarthDay)即每年的4月22日，是一項世界性的環(huán)境保護活動。該活動最初在20xx年的美國由蓋洛德尼爾森和丹尼斯海斯發(fā)起，隨后影響越來越大。20xx年第63屆聯(lián)合國大會決議將每年的4月22日定為“世界地球日”?；顒又荚趩酒鹑祟悙圩o地球、保護家園的意識，促進資源開發(fā)與環(huán)境保護的協(xié)調(diào)發(fā)展，進而改善地球的整體環(huán)境。中國從20世紀90年代起，每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動?！　∫龑?dǎo)幼兒感受地球的美好　　引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀　　觀看環(huán)境惡化的圖片，了解環(huán)境污染，及人為破壞給生態(tài)環(huán)境帶來的危害。但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴重的破壞。　　引導(dǎo)幼兒說說，你想怎樣來保護環(huán)境?　　帶孩子來到校園，看看校園的小樹及園內(nèi)環(huán)境，從我做起，美化環(huán)境。欣賞并學(xué)習(xí)兒歌：　　愛護地球《拍手歌》　　你拍一，我拍一。美化家園不遲疑。　　你拍二，我拍二。撿紙和撿塑料袋?！　∧闩娜?，我拍三。避免垃圾堆成山?！　∧闩乃?，我拍四。教育別人在其次。　　你拍五，我拍五。做好榜樣別怕苦。　　你拍六，我拍六。大家勁往一塊湊。　　你拍七，我拍七。把握現(xiàn)在好時機?！　∧闩陌?，我拍八。保護環(huán)境靠大家。　　你拍九，我拍九。造福社會才持久?！　∧闩氖遗氖??；厥諒U紙和電池?！　∮變簣@世界地球日活動方案　　活動主題：大自然尋寶　　活動對象：新城區(qū)幼兒園大班　　活動時間：30分鐘（戶外活動20分鐘）　　活動地點：幼兒園草地　　活動目的：讓幼兒了解世界地球日的有關(guān)知識，并懂得保護地球的重要性，讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動?！　〔牧希捍笞匀粚毧?；舊信封、紙袋　　規(guī)則：小組成員一起活動；不得采摘或傷害動植物；遵守時間?！　〔牧希鹤匀粚毧?、草地尋寶地圖若干份　　活動過程：　?、僦v述生物與非生物，討論非生物的重要性?！　、谟變悍譃?人或3人一組?！　、鄯纸o每組幼兒9張尋寶卡、一張活動頁、一個舊信封及尋寶地圖?！　、馨延變簬У讲莸?，給他們15～20分鐘時間去尋找、收集卡上的東西，放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點。　?、?5～20分鐘后，集合幼兒，回到教室?！　、薷鹘M向大家展示他們找到的東