高二年級政治必修四教案(已改無錯字)
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 烙印，地球上的每個角落，都留下人的足跡。可以稱為人化的自然?！ 』脽羝?3：《世界史綱》的作者韋爾斯曾經(jīng)說：“整個人類的歷史基本上就是一部思想(思維)的歷史。” 【板書】意識指導(dǎo)人們改造客觀世界 【過渡】意識同時對人的主觀世界也有重要作用?！ 』脽羝?4：志愿者侯慶山老人的故事 【思考】是什么支持他一定要努力成為志愿者?──是信念?！ 』脽羝?5：溫說：“你們要積極依靠各種器材，盡一切能力開展救援，有一分的希望，就要必須付出百分的努力”?！ ≡谟駱渲莨聝簩W(xué)校的板房教室里，胡錦濤同志拿起粉筆在黑板上寫下：“新校園，會有的!新家園，會有的!” 【歸納】國家領(lǐng)導(dǎo)人給災(zāi)區(qū)人民以精神支持?！ 居懻摗啃拍顚θ梭w生理活動有怎樣的作用?──堅(jiān)定的信念有利于戰(zhàn)勝困難，高昂的精神，可以催人向上，委靡的精神，使人悲觀。同學(xué)們也都意識到了這點(diǎn)，所以要學(xué)會調(diào)節(jié)自己，用高昂的精神應(yīng)對學(xué)習(xí)生活中的挑戰(zhàn)?！ 景鍟恳庾R對人體生理活動具有調(diào)節(jié)作用 【過渡】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了意識在認(rèn)識世界和改造世界中發(fā)揮了巨大的作用，但生活也有很多事與愿違的事情?！ 咎骄炕顒印勘尘安牧稀 』脽羝?6：鄱陽湖的變遷 歷江西省由于山區(qū)毀林種糧，導(dǎo)致河道淤積，鄱陽湖水面急劇萎縮，造成生態(tài)環(huán)境的惡化?！ 居懻摗慨?dāng)時為什么毀林種糧?出現(xiàn)了什么結(jié)果?出現(xiàn)這種結(jié)果的原因? 【回答】違背了自然規(guī)律?！ 緮U(kuò)展】歷還有哪些拔苗助長的事件?大躍進(jìn)等。 幻燈片17：大躍進(jìn)時的漫畫 【思考】空有革命熱情，沒有認(rèn)清社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律?！ 具^渡】我們認(rèn)識到這些錯誤后，進(jìn)行了反思。 幻燈片18：20世紀(jì)80年代。江西省開始實(shí)施“山、江、湖開發(fā)治理工程”。鄱陽湖湖體面積恢復(fù)到5100平方千米。實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)、社會與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。 【思考】江西省為什么開始實(shí)施“山、江、湖開發(fā)治理工程”?取得了哪些好的效果? 【回答】尊重自然規(guī)律，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展?！ 具^渡】那么改革開放30年取得成功，秘訣是什么? 【擴(kuò)展】改革開放30年的成功，就在于認(rèn)清了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，根據(jù)我國初級階段的國情，實(shí)行社會主義市場經(jīng)濟(jì)，形成了中國特色的社會主義理論為指導(dǎo)思想，走出了一條有中國特色的社會主義發(fā)展道路?！ 舅伎肌课覀儜?yīng)該如何正確認(rèn)識和處理人與自然的關(guān)系，從而推動社會發(fā)展? 同學(xué)討論，回答。 首先人要敬畏自然，尊重客觀規(guī)律的要求，尊重客觀規(guī)律是我們行動的依據(jù)。其次，應(yīng)該發(fā)揮主觀能動性，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦。這是做好各項(xiàng)工作的基本要求。所以要把二者統(tǒng)一起來，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是?！ 景鍟繄?jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。 【歸納】一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，要求我們把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來，把高度的革命熱情和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來?！ 拘〗Y(jié)】這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了意識的作用，知道了人類認(rèn)識是不斷上升的過程，懂得了做事應(yīng)該堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則。希望大家樹立正確的認(rèn)識，不斷提高認(rèn)識能力和水平?！ 緦?shí)踐平臺】 幻燈片19：關(guān)注一：世博會所帶來的經(jīng)濟(jì)影響力有多大? 關(guān)注二：世博會所帶來的科技效應(yīng)，未來實(shí)現(xiàn)的可能性? 【結(jié)束】幻燈片20：謝謝各位，再見! 我們使用的是人教版第四冊《生活與哲學(xué)》教材，本框?qū)儆诘谒膯卧谑n第一框題。其內(nèi)容主要分兩目，第一目主要介紹價值的含義、人是社會一切財(cái)富的創(chuàng)造者、人的價值在于創(chuàng)造價值和對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，以及對一個人的評價主要看他的貢獻(xiàn)等內(nèi)容。第二目主要介紹價值觀的導(dǎo)向作用，內(nèi)容包括價值觀的含義、價值觀對人們認(rèn)識世界和改造世界的活動具有導(dǎo)向作用以及對人生道路的選擇具有導(dǎo)向作用?！ W(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)分析： 高二，學(xué)生學(xué)習(xí)了前三單元內(nèi)容。應(yīng)該說已有相應(yīng)的知識鋪墊，具備了一定的哲學(xué)常識基礎(chǔ)知識，為本框題的學(xué)習(xí)做好了知識的準(zhǔn)備?！ W(xué)生能力分析： 高二學(xué)生有一定的生活體驗(yàn)，具備一定的信息收集和篩選能力、閱讀能力、語言表達(dá)能力。具備初步邏輯思維能力，對問題的一定的探究能力，伙伴合作能力?！ W(xué)生心理分析： 學(xué)生的心理包括情感、意志、注意、思維、能力、氣質(zhì)與性格等。高二的學(xué)生即將面臨高考，因此，學(xué)生中存在著不同程度的焦慮和疑
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