小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)反思3篇(已改無錯字)
2024-12-07 01 本頁面
【正文】 與到學(xué)生的討論中去，因此整個教學(xué)過程是在友好的、積極的氛圍中進行，特別是聽音樂畫情感這一環(huán)節(jié)，學(xué)生的熱情更是達到了極至，他們在歡快的音樂聲中盡情發(fā)泄著自己的情感。從他們的臉上和作業(yè)中都流露出對學(xué)習(xí)的喜悅之情?！酒啃W(xué)二年級美術(shù)教學(xué)反思 通過上《大家動手做條龍》這堂課，發(fā)現(xiàn)了這些問題： 課堂紀律會因分組工作出現(xiàn)不穩(wěn)定現(xiàn)象?！ 【S持課堂紀律和溝通知識時學(xué)生會出現(xiàn)爭論的現(xiàn)象?！ 〔糠中〗M的同學(xué)不參入不積極完成任務(wù)的情況?！ ⊥瑢W(xué)自己花錢購買紙杯的情況?！ 〗鉀Q問題的途徑和方法： 對學(xué)生提出具體的紀律要求和秩序規(guī)則
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