【正文】 一是主線不同，文明史考察的是文明的演進，把人類文明的發(fā)展演變分為農(nóng)業(yè)文明時代和工業(yè)文明時代，以文明作為研究單位，從不同文明類型把握人類文明的多樣化，并且把中國歷史納入到世界文明史之中。三是知識范圍不同，把思想文化、社會生活有機地融入文明的演變之中。在這個基礎上，用文明史的觀點整合新課標的模塊和專題，構建學科體系?！　∧壳爸袑W歷史教材實行一綱多本，已經(jīng)有四家出版社出版了教材。因此，不僅人民教育出版社的教材不再是唯一的范本，而且其他出版社的教材也不可能起到這個作用。一綱多本、一省多本，使得教學過程不能依據(jù)人民教育出版社的教材，也不能依據(jù)本單位教學所用版本。教學過程失去了以往所依賴的基本知識點出處。新課標中教學內容的表述比較簡略，和以前的教學大綱相比，文字量偏少，而且只有學習要點，沒有內容概述?！　∪W情與師資狀況：　　學生經(jīng)歷了初中新課程改革的教學，都對通史的情況有所了解。個人業(yè)務素質相對較強，重點是做好教學理念的更新及新的教學方法、學習方法的宏觀指導。教師也在這樣的研討中不斷地改變教學觀念，不斷地給自己充電，最大限度地發(fā)揮備課組的戰(zhàn)斗力以促進全體學生歷史水平再上新臺階。　　必須加大對材料題的全面考查，特別是加大對材料處理能力的培養(yǎng)，主要包括閱讀理解歷史材料，對材料進行去偽存真、去粗取精、由表及里的整理，聯(lián)系所學知識等內容，能夠培養(yǎng)學生掌握從第一手資料出發(fā)、尊重歷史、實事求是的研究歷史的方法。　　組織學生參與社會實踐，既能夠激發(fā)學生的學習積極性、學習熱情，又能夠讓學生深入對現(xiàn)實社會的了解?！　”匦弈K學分認定，評價學生的學業(yè)成績。本次檢查大多數(shù)教師都比較重視，檢查內容完整、全面?！　∫弧?yōu)點：　　備課力求完美。均有超前備課。（3）備課從目標的制定、教學方法的設計及教學手段的運用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學法的指導。　　教師撰寫的教學后記比前一段時間有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。學生作業(yè)中的錯題能及時更改。教師批改記錄比較細致，能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施?；旧夏荏w現(xiàn)出學生對所學學科的興趣如何?！　《?、存在的問題：　　個別教師的備課過于簡單，不能體現(xiàn)教師的教學過程，存在應付檢查的現(xiàn)象，教案中實用的語言欠缺，教學后記的質量不高。　　少部分教師作業(yè)批改后學生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。個別教師批閱學生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導，從所有作業(yè)批語看，鼓勵性語言仍有待于探索。這樣能體現(xiàn)老師的精批細改。對作業(yè)的評價最好不用分數(shù)。　　年青教師的教學常規(guī)管理有待再加強?！　「魑唤處?，教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內的`本職工作?！　《?、 學生基本情況分析　　本計劃針對全體學生，通過上學年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學過后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。要進一步對他們進行正確的引導?！　土暡⒆龊糜紲蕚洌瑥土晝热莅ǎ河煤枚嗝襟w計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品?！　≈R點：管理計算機的系統(tǒng)資源，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息?！　∷?、教學目標　　培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。能熟練掌握其中的一些主要功能。　　通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。其中學生自學和動手是最主要的?！　〕醪礁惺苡嘘P春天文學作品的語言美與意境美，感受春天帶來的喜悅。　　習慣培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒主動問好的習慣，懂得要有禮貌。　　養(yǎng)成良好的進餐習慣，保持桌面整潔。　　生活滲透：選擇有關春天的文學作品，教幼兒有感情地朗誦?！　≈饕顒樱骸短焯齑河巍?、《春天里的笑聲》、《美麗的樹葉》、《粗的樹 細的樹》、《各種各樣的花》、《春天》、《蝴蝶花》。　　為幼兒提供紙、筆、剪刀等材料，學習用美工手段反映對春天的認識，提高表現(xiàn)色情趣。教學計劃 篇9　　今學期是我們實施新課程的第一個學期，為切實讓廣大教師學習好新課程，把握好新課程標準的教學思想，實施好新課程，制定如下實施計劃?！　⊥晟瓶荚u制度。　　二、加強對新課程標準的學習　　嚴格學習制度，規(guī)定每周一下午為固定學習時間，制定學習計劃，明確學習內容，落實保障措施，將學習情況納入對教師的考核量化。　　積極組織有關新課程方面的論文撰寫、評選及征文活動和教案評選活動，要求教師圍繞新課程的內涵、目標、任務、措施等展開進一步的討論，并結合自己在實踐新課程中的教學體會，寫出有獨到見解的優(yōu)秀論文，鼓勵教師精心設計教案，實踐好新教材，對優(yōu)秀論文和優(yōu)秀教案及時向上推薦和上報?！　∮兄攸c的培養(yǎng)。　　充分發(fā)揮能動作用，鼓勵教師從教學中發(fā)現(xiàn)問題，主動研究，從備課、上課、批改作業(yè)和課外活動等教學環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)值得研究的問題，在教育理論的指導下，不斷進行教學改革嘗試，探索解決問題的有效方法。　　發(fā)揮示范作用，提高整體素質，采取一幫一結對子的形式，營造出一個互相激勵，互相支持，互相幫助的改革氛圍，用集體的智慧來解決新課程實踐過程中碰到的問題?！窘虒W計劃集錦9篇】