【正文】 ，主抓全鎮(zhèn)綜合科教學(xué)工作。兩周要開展一次主題教研活動，重點解決一、兩個問題。組長負(fù)責(zé)組織及材料的收集?！　　抖仿鋵嵔虒W(xué)常規(guī)管理。　　繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理制度，讓每位老師都明白，并認(rèn)真落實?！　?yán)格執(zhí)行上課制度，按時到達(dá)課堂，不拖堂?！　〖訌?qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試與評價、課后反思等的常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點復(fù)查，期中抽查部分教師教案?！　∩险n：課堂上語言要精練、規(guī)范，知識準(zhǔn)確。上課前教師要檢查學(xué)生的出勤情況，上課時要維持正常的教學(xué)秩序，師生都不能隨意離開教室。嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備，無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，要求教師做到，課前備課，課后反思，學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。統(tǒng)一用“ABcD”評分，并標(biāo)明批閱日期，多寫鼓勵性批語。中高年級作文每學(xué)期不少于8篇。　　輔導(dǎo)：科任教師要做好培優(yōu)輔差計劃。　　考試與評價：要求科任教師盡量做到每單元測驗一次。每位教師每周要寫不少于1/4新授課時的教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期至少寫一篇800字以上有一定深度和質(zhì)量的教學(xué)反思，在科組或校內(nèi)交流。課堂教學(xué)是主渠道，因此，所有教師必須扎扎實實地上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。課堂不能吵吵嚷嚷。　?、壅n堂板書要事先設(shè)計好，板書要認(rèn)真，注意少而精；畫圖要規(guī)范、完整，將嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)傳遞給學(xué)生?！　、葜v授中多采用不同的教學(xué)手法，如啟發(fā)、對比、提問等，調(diào)動學(xué)生積極性，增強(qiáng)師生互動。每次使用一體機(jī)都要進(jìn)行登記，不使用或者很少使用的教師要追究原因。　?。ǘ嵤┬１九嘤?xùn)，切實提升教師素質(zhì)?！　÷鋵嵖平M工作，由科組長直接負(fù)責(zé)；做到有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內(nèi)容）、有總結(jié)，認(rèn)真落實聽評課活動。各教研組要以組為單位，利用網(wǎng)絡(luò)資源組織教師收看優(yōu)秀教師錄像課?！　〕浞掷靡惑w機(jī)，做好教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用專題課題的研究，使信息技術(shù)與常規(guī)教學(xué)有效整合，邊研究，邊總結(jié)并撰寫論文。讓他們出去聽課、學(xué)習(xí)、參加教學(xué)比賽等。　　教師要按時參加各級教研、進(jìn)修活動，做好記錄?！　。ㄈ╆P(guān)注學(xué)生差異，切實做好幫帶工作?！　≌Z文、數(shù)學(xué)、英語等主課教師堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一位學(xué)生得到發(fā)展。　　根據(jù)學(xué)校的實際情況合　　年度第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃理進(jìn)行班級配置，充分運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法、第二課堂活動和體育活動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)各學(xué)科課程的積極性，杜絕學(xué)生的厭學(xué)心理的產(chǎn)生。明確了對任課教師的要求。　　班主任與科任教師在平時的教育教學(xué)工作中要做好學(xué)生的思想及外在表現(xiàn)的記錄，對班級里的每一個學(xué)生情況都要了解清楚。　　四、各月工作安排?！　〗虒?dǎo)處及教研室做好全鎮(zhèn)教材的分發(fā)?！　〗虒?dǎo)處做好開學(xué)典禮工作?！　「鹘萄薪M制定教研計劃，教學(xué)進(jìn)度，教研組活動兩次以上?！　「骺迫谓處熤贫ㄅ鄡?yōu)輔差計劃，并發(fā)在博客上?！　∈拢骸　「鹘萄薪M進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查?！　∈辉拢骸　〗虒?dǎo)處及教研室做好期中質(zhì)量檢測、分析。（期中考后一周）　　教研室做好全鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)檢查?！　∫辉拢骸　〗萄薪M進(jìn)行常規(guī)檢查。　　教導(dǎo)處做好期末質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析?！　〗虒?dǎo)處做好期末總結(jié)、評優(yōu)、各種材料的回收?！　W(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作計劃篇6一、指導(dǎo)思想　　促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階本學(xué)期，學(xué)校教育教學(xué)工作根據(jù)教育局有關(guān)精神，結(jié)合我校實際，堅持“德育為首，教學(xué)為主，質(zhì)量立校”的宗旨，立足課堂教學(xué)，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷規(guī)范管理，狠抓教育科研，努力提高教師綜合能力，切實推進(jìn)素質(zhì)教育　　二、工作目標(biāo)　　加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作?！　×⒆阈１窘萄校袑嵦岣呓萄泄ぷ鲗嵭??！　〖訌?qiáng)教研組建設(shè)，推行教研組工作達(dá)標(biāo)制度，開展創(chuàng)建特色教研組活動，使教研活動做到經(jīng)?；?、專題化、系列化。探索學(xué)生綜合素質(zhì)評價與學(xué)校育人過程有效結(jié)合的辦法與途徑，建立和完善有利于學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，落實好小學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。逐步推進(jìn)學(xué)籍電子化管理；規(guī)范休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)的程序，嚴(yán)禁不足齡學(xué)生提前入學(xué)及其他相關(guān)不規(guī)范的學(xué)籍管理行為。落實德育工作“四項”工程，扎實開展常規(guī)教育?！　〖訌?qiáng)家校聯(lián)系。同時，幫助家長學(xué)會正確地評價孩子。本學(xué)期我們在教學(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程，使其進(jìn)一步走向規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高?！　?yán)把五道關(guān)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。做到每科有備課，課課有教案。每課有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等。　　上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，要落實新課標(biāo)提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式，給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會，面向全體學(xué)生。本學(xué)期，我們將定期或不定期地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查及“常態(tài)課”的聽課。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整，作業(yè)批改及時認(rèn)真仔細(xì)，紅筆下無誤。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量，把學(xué)生的書寫作為重點來抓。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對學(xué)生的尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細(xì)心、耐心、恒心；及時性，針對性。在考試的內(nèi)容、形式和方法上作改進(jìn)，要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，將評價方法，評價手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、動態(tài)的。在評價主體上，改變單一由教師評價的狀況，把學(xué)生自評、互評、家長評與師評相結(jié)合，使評價更為全面、客觀?！　≌J(rèn)真抓好畢業(yè)班工作，各校應(yīng)樹立責(zé)任意識，質(zhì)量意識，全力抓好畢業(yè)班工作。　　繼續(xù)重視寫字教學(xué)。這將納入作業(yè)檢查之中?！　∽ズ皿w育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進(jìn)行，認(rèn)真組織好學(xué)校達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，體育工作要加強(qiáng)器材的使用和管理，做好防病、治病工作，定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。切實加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。利用班會、隊會等進(jìn)行大力