【正文】 　　言談舉止文雅，閱讀交流展示有書(shū)卷味和獨(dú)特的藝術(shù)性?！　≡u(píng)選工作具體由金象學(xué)校教師優(yōu)秀讀書(shū)人物評(píng)選委員會(huì)負(fù)責(zé)?！　∷摹ⅹ?jiǎng)勵(lì)措施　　對(duì)評(píng)選出的書(shū)香教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。　　一、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：　　。　　、學(xué)校、荊門(mén)市組織的閱讀活動(dòng)?！　　墩n程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上。高年段學(xué)生能背誦70首以上。申報(bào)后學(xué)校組織中層領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長(zhǎng)以及學(xué)生代表、教師代表積極進(jìn)行論證和研討，制定出了書(shū)香校園特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案、創(chuàng)建計(jì)劃，并于20xx年秋啟動(dòng)實(shí)施全面實(shí)施書(shū)香校園建設(shè)，我們堅(jiān)信行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)信特色就是卓越，力求通過(guò)這項(xiàng)工作的扎實(shí)推進(jìn)，　　把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校?！　≡诮處煂用鎸?shí)施讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的校本研修的基本方案。計(jì)劃在兩至三年內(nèi)，使學(xué)校有充足的教師業(yè)務(wù)類(lèi)藏書(shū)，在教師群體尤其是中青年教師群體中形成廣泛閱讀的氛圍，創(chuàng)建讀書(shū)實(shí)踐、反思提高的教師校本研修的基本模式。運(yùn)用多種方式，開(kāi)辟多種渠道，使學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)?！　@以上的整體思路，我們開(kāi)展了創(chuàng)建書(shū)香校園的各項(xiàng)具體工作：　　(一)注重硬件建設(shè)。與此同時(shí)，建立完善的圖書(shū)借閱制度，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)圖書(shū)，報(bào)紙，雜志的管理，合理安排學(xué)生的借閱時(shí)間，使這些圖書(shū)真正成為學(xué)生的良師益友。此外圖書(shū)室還在每班指定一位圖書(shū)管理員，統(tǒng)一完成班級(jí)圖書(shū)角的主題借閱工作，以便協(xié)助各年級(jí)的主題閱讀開(kāi)展?！　〖訌?qiáng)校園墻壁文化的建設(shè)，營(yíng)建書(shū)香校園的氛圍。在每個(gè)班級(jí)的整理櫥內(nèi)，規(guī)劃讀書(shū)角陣地，用于擺放班級(jí)圖書(shū)和學(xué)生的讀書(shū)日記等資料，同時(shí)在班級(jí)門(mén)口布置學(xué)生展示臺(tái)，用來(lái)展示學(xué)生的讀書(shū)感想、讀書(shū)日記鼓勵(lì)學(xué)生樂(lè)于讀書(shū)，勤于讀書(shū)，讀有所思，讀有所感。這樣學(xué)生有書(shū)可讀，有平臺(tái)可展示，得到認(rèn)可，更加推動(dòng)其讀書(shū)的熱情。組織鼓勵(lì)學(xué)生每學(xué)期閱讀學(xué)校推薦書(shū)籍，在學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)之上，要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，記下優(yōu)美的詞、句、段，記下自己的所想、所獲、所感，班級(jí)對(duì)于一些好的讀書(shū)筆記，教師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，并將這些文章刊登在黑板報(bào)或班級(jí)展示臺(tái)中，讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅。　　為了使學(xué)生掌握閱讀方法，學(xué)校重點(diǎn)抓了每周的閱讀指導(dǎo)課，教師做好學(xué)生閱讀方法:的指導(dǎo)，強(qiáng)化精讀、略讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書(shū)技能的訓(xùn)練?！　”緦W(xué)期的學(xué)生朗讀比賽，讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比，讀書(shū)筆記評(píng)比，讀書(shū)征文賽，古詩(shī)文誦讀比賽，中高年級(jí)舉行讀書(shū)演講賽等關(guān)于學(xué)生讀書(shū)的各類(lèi)競(jìng)賽與交流，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，豐富生命，拓展思維，進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園，構(gòu)建獨(dú)特的校園閱讀文化?！　∵\(yùn)籌帷幄，不斷修改、完善方案，有力地保障創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)的開(kāi)展?！　〕醪浇⒘艘袁F(xiàn)代教育技術(shù)為依托的交流平臺(tái)，學(xué)校在開(kāi)始就鼓勵(lì)教師建立自己的教育博客，同時(shí)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站論壇，組織教師學(xué)生　　交流讀書(shū)心得，互相推薦適合閱讀的書(shū)籍?！　?shū)香校園的創(chuàng)建是一個(gè)不斷完善、不斷積淀的過(guò)程，不是一蹴而就的，我們對(duì)于此項(xiàng)工作的實(shí)施，只是一個(gè)小小的開(kāi)始，而且同樣也存在著這樣或者那樣的問(wèn)題，但是只要我們執(zhí)著的在走著，而且有修正自己前進(jìn)步伐的勇氣和鼓舞自己前進(jìn)的士氣，我們就會(huì)一步一個(gè)腳印的走向成功。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率，提升班級(jí)和校園文化氛圍，讓師生共同體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我幸福。營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行讀書(shū)生活化、學(xué)習(xí)終身化的學(xué)習(xí)理念?！　≡趯W(xué)生中倡導(dǎo)與好書(shū)交朋友的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。　　讓老師、家長(zhǎng)和學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)與幸福?！　∪⒆x書(shū)專(zhuān)題　　讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)!　　四、活動(dòng)對(duì)象　　全體教師、家長(zhǎng)、學(xué)生?！　?完善校內(nèi)圖書(shū)室讀書(shū)設(shè)備，做好圖書(shū)室的管理更新工作，向全體師生開(kāi)放?！　?學(xué)校圖書(shū)室、校園廣播站、宣傳櫥窗欄、黑板等文化陣地充分發(fā)揮其功能，為本次讀書(shū)節(jié)開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，使讀書(shū)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效。濃郁讀書(shū)風(fēng)尚，豐富心靈世界。讀書(shū)，讓我們更充實(shí)。讀書(shū)、品味、創(chuàng)新。與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。讀書(shū)、明理、成才，等等?！　?家長(zhǎng)和老師要以身作則，每天盡可能抽出時(shí)間與孩子一起讀書(shū)?！　∫宦窌?shū)香伴我行?！　〗處熞浞掷矛F(xiàn)代信息媒體，不定期舉辦交流活動(dòng)?！　±秒p休日、假期，誦經(jīng)典、品名著，充實(shí)自我。同時(shí)做好拓展閱讀資料的積累整理?！　〔贾媒淌?、校園等環(huán)境，設(shè)計(jì)班級(jí)、學(xué)校讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)宣傳窗、走廊等張貼名人格言、讀書(shū)明星、好書(shū)推薦等，讓校園、教室散發(fā)出文化氣息。充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生盡可能多讀書(shū)、讀好書(shū)。如早上詩(shī)詞誦讀、周末大閱讀、家庭讀書(shū)會(huì)等。要求各班同學(xué)把在讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的成長(zhǎng)故事記錄下來(lái)，選出最佳文章，參加學(xué)校我與書(shū)的故事征文比賽。每月評(píng)選一次古詩(shī)背誦大王?！　∫蠹议L(zhǎng)將每天晚飯后半小時(shí)的時(shí)間定為讀書(shū)時(shí)間，和孩子共同閱讀，共同提高。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品?！　」膭?lì)學(xué)生家庭開(kāi)展好書(shū)交換看活動(dòng)，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到好書(shū)，還加深了同學(xué)家庭間的友誼，借別人的書(shū)，一定要注意保護(hù)?！　⑿@讀書(shū)活動(dòng)納入期末考核評(píng)比中，并由大隊(duì)部對(duì)每天的早讀進(jìn)行檢查、記錄、評(píng)比?！　〗虒?dǎo)處隨時(shí)對(duì)閱覽課、課外閱讀指導(dǎo)課檢查并記錄。　　七、活動(dòng)安排　　9月2025日　　 制定營(yíng)造書(shū)香校園師生閱讀實(shí)施方案。(布置校園、教室環(huán)境)　　各班制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃?！　〗M織全體學(xué)生參加最佳書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽　　9月2010月14日　　 印發(fā)《20xx年棋盤(pán)小學(xué)讀書(shū)節(jié)好書(shū)相伴我成長(zhǎng)演講比賽通知》《20xx年棋盤(pán)小學(xué)讀書(shū)節(jié)我最喜愛(ài)的科普讀物、英文讀物評(píng)選通知》　　 組織各班學(xué)生參加書(shū)好書(shū)相伴我成長(zhǎng)演講活動(dòng)　　 評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)演講比賽。　　 組織慶十一經(jīng)典誦讀活動(dòng) 。　　 組織校內(nèi)全體師生參加經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。建設(shè)書(shū)香校園實(shí)施方案