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政治學(xué)科德育滲透教案-閱讀頁

2024-12-06 22:50本頁面
  

【正文】 樹,才能使人們對事物的認(rèn)識日益深入,因此,正確把握事物的因果聯(lián)系,才能提高人們活動的自覺性和預(yù)見性。但目前占我國國土面積1/4的草地被大量開墾,加上過度放牧,遭到掠奪式破壞,草地鼠蟲害日益嚴(yán)重,生態(tài)環(huán)境日益惡化,西北地區(qū)出現(xiàn)的沙塵暴以及華北地區(qū)出現(xiàn)的風(fēng)沙天氣,均與草地沙化密切相關(guān)。在西部開發(fā)戰(zhàn)略中游強(qiáng)電把生態(tài)環(huán)境建設(shè)放在突出位置?! √釂枺哼@兩段材料之間存在什么關(guān)系?第二段材料的決定是根據(jù)什么做出的?給我們什么啟示?  歸納:一定的結(jié)果都是有一定的原因引起的,這要求我們善于從某一行動的后果中分析原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以免重犯類似的錯(cuò)誤,從而提高自己活動的自覺性。俗語說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,“人無遠(yuǎn)慮,必有近憂”。如果只顧眼前的行動,不顧長遠(yuǎn)結(jié)果,必然會給工作和生活帶來危害?! ≌n后練習(xí):  單項(xiàng)選擇題  下列選項(xiàng)中屬于因果聯(lián)系的是  ,礎(chǔ)潤而雨  辨析題:  發(fā)展經(jīng)濟(jì)會引起環(huán)境污染,所以,環(huán)境污染必定是發(fā)展經(jīng)濟(jì)引起的。引起環(huán)境污染的因素許多,如環(huán)保意識差等,我們應(yīng)該提倡邊發(fā)展邊治理。我國人均資源占有量只有世界平均水平的一半,其中主要礦產(chǎn)資源人均占有量不足世界平均水平的一半?! ‰m然節(jié)能對我們國家來說有著重要而特殊的意義,但有些學(xué)生認(rèn)為,我國現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了,浪費(fèi)資源沒有關(guān)系,甚至有些學(xué)生認(rèn)為從某種角度說,浪費(fèi)資源反而有利于國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)?! √骄炕顒拥某绦颍喝喟醋栽冈瓌t分成8個(gè)組,圍繞8個(gè)問題進(jìn)行探究。調(diào)查結(jié)束后,然學(xué)生在全班進(jìn)行成果交流,教師給與相應(yīng)的指導(dǎo)和評價(jià)。正確的意識促進(jìn)事物的發(fā)展,錯(cuò)誤的意識阻礙事物的發(fā)展。(2)要重視意識的作用,重視精神的力量,自覺地樹立正確的思想意識,克服錯(cuò)誤的思想意識?! ≈匾饬x:堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是是我們做好各種事情的基本要求,也是無產(chǎn)階級政黨制定和執(zhí)行正確的路線、方針、政策的前提和依據(jù)?! 、谝浞职l(fā)揮主觀能動性,堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,不斷解放思想,與時(shí)俱進(jìn),以求真務(wù)實(shí)的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。  三、實(shí)踐及其特點(diǎn)  含義:實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動。②實(shí)踐是一種直接現(xiàn)實(shí)性活動,它可以把人們頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在?! 』拘问剑孩俑脑熳匀坏纳a(chǎn)實(shí)踐,這是人類最基本的實(shí)踐活動?! ?1)含義:國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關(guān)系。  (2)國際關(guān)系包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等多方面關(guān)系?! ?3)決定因素:國家間出現(xiàn)的親疏冷熱、分離聚合的關(guān)系,主要是由國家利益和國家力量決定的。維護(hù)國家利益是主權(quán)國家制定和推行外交政策的依據(jù),是對外活動的目的。②國家力量是國家賴以生產(chǎn)和發(fā)展的基礎(chǔ),是捍衛(wèi)本國利益和實(shí)現(xiàn)國家目標(biāo)的能力,是衡量一個(gè)國家在國際社會中的地位、作用的重要尺度?! ?、義務(wù)  (1)構(gòu)成要素:主權(quán)國家是國際社會的基本成員,是國際關(guān)系的主要參與者?! ?2)權(quán)利義務(wù):基本權(quán)利是:獨(dú)立權(quán)(即國家按照自己的意志處理內(nèi)政和外交事務(wù),而不受他國控制和干涉的權(quán)力)。自衛(wèi)權(quán),即國家保衛(wèi)自己生存和獨(dú)立的權(quán)利)?! 』玖x務(wù):不侵犯別國內(nèi)政、干涉他國內(nèi)政、外交以及和平解決國家之間爭端。簡言之,國際法是調(diào)整國家關(guān)系的法律。第一,確立辨明國際問題是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)和法律依據(jù)。第三,在國際交往過程中建立各種權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,以便明確國際責(zé)任。  (2)分類:可分為政治性的、專業(yè)性的。政府間的和非政府間的等類型。 ?。骸 、僮谥迹壕S護(hù)國家和平與安全,促進(jìn)國際合作與發(fā)展。 ?、壑饕獧C(jī)構(gòu):聯(lián)合國大會,是全體會員國參加的審議機(jī)構(gòu),大會通過的決議對會員國產(chǎn)生廣泛的政治影響。對實(shí)質(zhì)性問題實(shí)行大國一致的表決原則。B在協(xié)調(diào)國際關(guān)系、促進(jìn)各國社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面取得了一定的成就?! ?2)含義:和平問題是指維護(hù)世界和平、防止新的世界戰(zhàn)爭的問題?! “l(fā)展問題是世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,特別是發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問題。今天,全球發(fā)展的最突出問題是南北發(fā)展不平衡,即發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家之間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡問題。戰(zhàn)后世界發(fā)展是主線,但整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)形勢依然嚴(yán)峻?! ?4)和平與發(fā)展的相互關(guān)系:和平與發(fā)展是相輔相成的,和平是發(fā)展的前提條件,發(fā)展經(jīng)濟(jì)是維護(hù)世界和平的重要基礎(chǔ)?! ?2)建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展的有效途徑?!   ?1)多極化趨勢在曲折中發(fā)展:自20世紀(jì)70年代以來,世界出現(xiàn)了多極化的趨勢。同時(shí),國際形勢總的趨勢是由緊張趨向緩和,由對抗轉(zhuǎn)為對話。  (2)多極化意義:世界多極化趨勢的發(fā)展,有助于扼制美國搞單極世界由它來“領(lǐng)導(dǎo)”國際社會的圖謀?! 。骸 ?1)當(dāng)代國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。這其中包括主要由政治決策、動員和組織能力、反應(yīng)能力構(gòu)成的政治力,主要由國民生產(chǎn)總值、經(jīng)濟(jì)構(gòu)成和經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景構(gòu)成的經(jīng)濟(jì)力,主要由軍隊(duì)的數(shù)量和質(zhì)量、武器裝備、戰(zhàn)術(shù)技術(shù)等構(gòu)成的國防力,主要由教育水平和受教育者的素質(zhì)構(gòu)成的文教力,主要由一個(gè)國家在國際上的地位、作用、影響和外交上的能力構(gòu)成的外交力,主要由人口的數(shù)量和質(zhì)量、地理位置、氣候、資源等因素構(gòu)成的資源力。)  (2)在當(dāng)今世界,經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),科技是龍頭。當(dāng)前,大力加快我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程,全面建設(shè)小康社會,增強(qiáng)國家實(shí)力,是我們的基本立足點(diǎn)?! ∪⑽覈膶ν庹摺 ⊥饨徽叩暮x:是主權(quán)國家對外活動的目標(biāo)及所采取的方式和手段。我國的國家性質(zhì)和國家利益決定了我國實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策。獨(dú)立自主就是在國際事務(wù)種堅(jiān)決捍衛(wèi)國家的獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整。  (2)維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán),促進(jìn)世界和平與發(fā)展,是我國外交政策的基本目標(biāo)。在外交活動中,維護(hù)國家的獨(dú)立和主權(quán),是我國外交政策的首要目標(biāo)?! ?3)和平共處五項(xiàng)原則是我國對外關(guān)系的基本準(zhǔn)則?;ゲ磺址浮⒒ゲ桓缮鎯?nèi)政是各國和平共處的保證。五項(xiàng)原則是一個(gè)有機(jī)整體,成為國家間和平共處的基本前提和必要條件?! ?5)堅(jiān)持對外開放,加強(qiáng)國際交往,是我國的基本國策?! 『推焦蔡幬屙?xiàng)原則  (1)含義:和平共處五項(xiàng)原則,就是互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處?;ゲ磺址?、互不干涉內(nèi)政,是各國和平共處的保證。五項(xiàng)原則構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體,成為國家間和平共處的基本前提和必要條件。50年來,我國政府在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上積極發(fā)展同世界各國的友好合作關(guān)系,從而使我國在錯(cuò)綜復(fù)雜的國際社會中確立了自己的地位,發(fā)揮了應(yīng)有的作用。我國的對外開放,就是在獨(dú)立自主、自力更生的基礎(chǔ)上,通過國際交流與合作,吸收國外一切先進(jìn)文明成果,為社會主義建設(shè)服務(wù)。  (2)如何正確對外開放:在實(shí)行對外開放過程中,A我們必須維護(hù)國家的主權(quán)、民族獨(dú)立和祖國的尊嚴(yán),抵御國外敵對勢力對我國實(shí)行“分化”的圖謀?! ≌螌W(xué)科德育滲透教案5  一、設(shè)計(jì)思路  (一)指導(dǎo)思想  堅(jiān)持以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的新課程理念,通過創(chuàng)設(shè)情境,提出問題,讓學(xué)生積極參與、體驗(yàn)、感悟,主動獲得新知,盡力讓學(xué)生成為課堂的主體和知識的主動構(gòu)建者,達(dá)到在解決問題的過程中逐步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力?! ?二)設(shè)計(jì)理念  新課程的一個(gè)突出特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)生活化。本課依托諾貝爾獎獲得者屠呦呦的“人生故事”展開,從屠呦呦的事跡中讓學(xué)生感悟出如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,如何樹立正確的價(jià)值觀,進(jìn)而為自己制定人生規(guī)劃,從而實(shí)現(xiàn)知化與能力的目標(biāo)。  對問題的設(shè)置,要讓學(xué)生有話可說,有話敢說,有話愿說,有話能說。問題的設(shè)計(jì)切入點(diǎn)要小,思維含量要較高,要有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力?! 「咧姓握n的教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、知識建構(gòu)能力,前后知識的融會貫通能力,一輪復(fù)習(xí)課要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的把握前后知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生學(xué)會構(gòu)建知識的能力。第二,自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律。解決了這三個(gè)問題之后,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的正確途徑的問題順理成章就提了出來?! ?四)學(xué)情分析  本教學(xué)設(shè)計(jì)是針對第一輪復(fù)習(xí)的,學(xué)生對于一些基礎(chǔ)的知識在高二新課教學(xué)時(shí)已經(jīng)掌握了,因此,本課時(shí)的教學(xué)即要鞏固上述教學(xué)目標(biāo),更要培養(yǎng)學(xué)生的知識體系,養(yǎng)成規(guī)范答題的好習(xí)慣,同時(shí),高三學(xué)生正處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,又面臨著高考的壓力,所以這節(jié)課要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀,打破青少年以自我為中心的思想。把握人生價(jià)值觀的考情和考向,“記得住、寫得出、用得上”人生價(jià)值觀的主干知識分析材料解決問題。領(lǐng)會啟示類材料性試題解題方法和答案生成過程。  情感與評價(jià):體會生命的意義與人生的價(jià)值,堅(jiān)定拼搏高考和人生的堅(jiān)定信念?! ‖F(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用:傳統(tǒng)手工與現(xiàn)代多媒體相結(jié)合,精心設(shè)計(jì)和制作課件,充分發(fā)揮多媒體圖文并茂、形象生動的作用,激發(fā)學(xué)生興趣,活躍課堂氣氛,增大教學(xué)容量,提高教學(xué)效率?! 〈偈箤W(xué)生“知行合一”,能在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值
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