小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)我們家的男子漢課件【三篇】-閱讀頁(yè)
2024-12-06 22:45本頁(yè)面
【正文】 趣幽默而又含蓄的語(yǔ)言?！ ?duì)我們中學(xué)生來(lái)講哪些行為可稱(chēng)得上是男子漢的行為呢?(幻燈展示)大家看下列人物的行為是否屬于男子漢的行為，你是否對(duì)男子漢的內(nèi)涵有了新的認(rèn)識(shí)?！ 镔?lài)寧為了公共財(cái)產(chǎn)不惜犧牲年輕的生命?！ 锾图S工人時(shí)傳祥曾接受過(guò)劉少奇的接見(jiàn)?！瓕W(xué)生談看法，老師總結(jié)：其實(shí)不論年齡長(zhǎng)幼、地位尊卑、事業(yè)大小只要在勇敢地樂(lè)觀的拼搏、追求積極的人生都應(yīng)當(dāng)被視為男子漢或女強(qiáng)人?！ 酒啃W(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《我們家的男子漢》課件 一、教學(xué)目標(biāo)： 、安排材料的方法?！ 澳凶訚h”，逐漸成熟，自主自1立、剛強(qiáng)的性格特征?！ 《?、教學(xué)重難點(diǎn)： 以人物性格特點(diǎn)分類(lèi)組織、安排材料的方法，細(xì)致地觀察和細(xì)膩地描寫(xiě)和生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默而又含蓄的語(yǔ)言?！ ∷?、教學(xué)過(guò)程: (一)導(dǎo)入新課 。頂天立地、敢說(shuō)敢為、正直無(wú)私、胸懷寬廣等詞。(板書(shū)課題?！ ?1)讓學(xué)生進(jìn)行介紹。) 王安憶，當(dāng)代女作家?！ ∫螅河涀∽髡摺? ，可以朗讀，可以默讀，也可以輪讀，選用你最喜歡的方式閱讀全文?！ ? “男子漢”具有的性格特征是什么? “他向往著去少林寺當(dāng)和尚。他說(shuō)：“‘用肉湯拌飯可以嗎?“不可以?！奔狱c(diǎn)詞“小心”體現(xiàn)了人物怎樣的心理和神態(tài)? 。 。(出示幻燈片3?！ ? 明確：(語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。 “男子漢”具有的性格特點(diǎn)是什么? 明確：(逐漸成熟、自主自立、剛強(qiáng)的性格特征。為了去少林寺，他已經(jīng)決定忍痛割?lèi)?ài)不吃冰淇淋、雪糕了，但連棒冰都不準(zhǔn)吃，他就不能忍受了。) ，并把喜歡的原因和同桌進(jìn)行交流。) “他對(duì)父親的崇拜”這部分。) 本部分明寫(xiě)了哪兩方面的事? (爹有一次，他很不乖，我教訓(xùn)他，他火了，說(shuō)：“我叫爸爸打你。”加點(diǎn)詞體現(xiàn)了人物怎樣的心理和神態(tài)? (2)小組代表發(fā)言交流。又總覺(jué)得爸爸是無(wú)所不能。) (五)梳理鞏固 學(xué)生談本節(jié)課的收獲。) (六)拓展訓(xùn)練 (如果有時(shí)間的話(huà)，可以在課堂上進(jìn)行，如無(wú)時(shí)間可不進(jìn)行?！ ?七)布置作業(yè) 《新課標(biāo)作業(yè)設(shè)計(jì)》中的“遷移延伸
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