小班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃5篇-閱讀頁
2024-12-06 22:39本頁面
【正文】 的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。 懂得愛父母長輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。 三、教研課題： 我班幼兒的年齡小，幼兒良好的行為習(xí)慣就非常重要，因此，我班的課題研究定為《如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣》 為幼兒提供一個(gè)安全豐富有序探索的環(huán)境，讓幼兒喜歡幼兒園?！ ?樂意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物，并積極參與。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣?！ ?集體活動(dòng)時(shí)，幼兒能夠較安靜的聽講，不隨便下位置，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ∧荜P(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)。 四、安全工作： 教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作，認(rèn)真做到一摸，二看，三問、四查。 加強(qiáng)安全教育，避免觸電，摔傷，燙傷、吃錯(cuò)藥、走失等事故的發(fā)生?！ ?教育幼兒不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園?！ ∥濉⑿l(wèi)生保健工作 培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣?！ 〗逃變鹤约撼燥?，能夠安靜的進(jìn)餐，并保持桌面、地面衛(wèi)生，不掉飯粒?！ ∨囵B(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，能主動(dòng)入廁?！ ?提醒幼兒多喝水，并養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣?！ “l(fā)展表述行為 表述是以一定的語言內(nèi)容，語言形式以及語言運(yùn)用方式表達(dá)和交流個(gè)人觀點(diǎn)行為。 早期閱讀行為培養(yǎng) 小班早期閱讀目標(biāo)是：喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅圖畫書的主要內(nèi)容?！ 」膭?lì)幼兒大膽，清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展語言表達(dá)能力和思想能力?！ ∷?、語言實(shí)施策略 操作與游戲 小班上學(xué)期，尤其是學(xué)期初，所選擇作品很多是手指兒歌，一邊玩手指游戲，邊學(xué)兒歌做動(dòng)作，便于掌握兒歌內(nèi)容，同時(shí)增加趣味性?！ 騽”硌荨 ∮變簩W(xué)習(xí)文學(xué)作品，還可以通過戲劇表演來感知理解和表達(dá)作品，來感受表演的愉悅，體驗(yàn)角色扮演的樂趣?！ ∥?、課時(shí)安排 大拇歌 小兔乖乖 拉大鋸 許多許多刺 蟲蟲飛 小花狗與大石頭 點(diǎn)點(diǎn)愛去幼兒園 拔蘿卜 小板凳歪歪 小兔踩蘑菇 1月亮月亮巴巴 1小蛇多多 1秋媽媽與果娃娃 1逗螞蟻 1七彩象 1灰灰先生 1灰灰先生 1一起睡著了 1自己走 追呀追 2小熊豆豆 2藏貓貓 2花園 2下雪了 2捏面人 2尖尖角 2花燈小班個(gè)人教學(xué)計(jì)劃 篇5 圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn) ，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。 一、現(xiàn)況分析： 我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學(xué)期新生3名，都是男孩。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。 二、工作任務(wù)： 常規(guī)工作： ?。骸 榱俗層變耗茉谝粋€(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展?！ 。骸 ‰S時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口?！ 。骸 〗Y(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力?！ ∮變航逃虒W(xué)工作 合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 “語言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)?！ ∮變耗挲g相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展?！ 『⒆有?，而且每位孩子都有各方面的差異。 A：墻面的更新 措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，個(gè)性化地展示自我?！ 。鲈O(shè)適宜的操作活動(dòng)。 家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調(diào)一致 ，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等?！ ?，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等?！ ?。 ，加強(qiáng)安全教育?！ 。ぐl(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性?！ 叭恕惫?jié)慶祝活動(dòng)，開展母子同樂活動(dòng)。 四月份： 。 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 4.“健康寶貝展活力”系列活動(dòng)。 五月份： 1.“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動(dòng)?！ ×路荩骸 ?.“愛心獻(xiàn)給你”幼兒捐款捐物活動(dòng)?！ ??！?
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