幼兒園小班老師工作總結-閱讀頁
2024-12-06 22:14本頁面
【正文】 學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數(shù)學、科學、美術課、音樂等整合進校本課程，圍繞“花木文化提高學生的綜合素質”這教學目標，有的課堂讓學生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學生想象繪畫，有的課堂讓學生歌唱，欣賞名曲?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。但在校領導指引、支持下，學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調研工作，及時與教師探討、交流。學生學科競賽也能盡自己的力量，進行輔導。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報?！ ∷?、提高素養(yǎng)，加強計劃落實 在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。希望大家對本人進行嚴格監(jiān)督。如果教師沒有足夠的理論知識，要想培養(yǎng)出高質量高水平的學生是不可能的。體育理論課中的室內活動不僅能調動學生積極參與的熱情，而且也可作為調節(jié)劑，讓學生在一次次笑聲中，放松心情。對室內游戲談談幾點感受： 一、創(chuàng)編游戲，吸引學生 體育游戲具有增強學生體質，提高學生身體素質的功能，因此室內體育游戲也應具備這種功能，創(chuàng)編時應適當融進一些身體素質練習，讓學生在娛樂中得到鍛煉?！ 《?、精心設計，發(fā)展良好的品質 團結合作和生動活潑、樂觀向上的精神風貌；培養(yǎng)學生文明行為，堅強意志和責任感；陶冶學生美的情操等。 三、聯(lián)系實際，因地制宜 創(chuàng)編的室內體育游戲要具有新穎性，趣味性，讓學生能有新鮮感。這樣創(chuàng)編出的游戲既有欣賞價值又有新意，也就能吸引學生，激發(fā)學生興趣?！ ⌒W生由于年齡小，其生理與心理上都很幼稚，很容易依賴人、親近人。這就要求教師不斷地學習，充實自己，使自己成為知識豐富、語言幽默、能力全面的體育教
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