學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課教案-閱讀頁(yè)
2024-12-06 22:14本頁(yè)面
【正文】 夢(mèng)想比較模糊的是60%，有近期夢(mèng)想的是10%，有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的是3%。這個(gè)例子告訴我們，夢(mèng)想對(duì)于我們是多么的寶貴??！ 然而，現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)現(xiàn)，這個(gè)夢(mèng)想并不是很容易實(shí)現(xiàn)的，這條路也不是很容易踐行的?！ 〔牧隙盒判摹 ∶绹?guó)著名盲人女作家海倫、凱勒說(shuō)過(guò)，信心是命運(yùn)的主宰。尼克松我們都熟悉吧，他是著名的美國(guó)總統(tǒng)，但就是這樣一個(gè)大人物，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺?。由于他在第一任期?nèi)政績(jī)斐然，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手所在總部的水門(mén)飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了竊*器。本來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗?！ 〔牧先焊骺茖W(xué)習(xí)現(xiàn)狀?！ 〔牧纤模赫Z(yǔ)文常規(guī)學(xué)習(xí)方法?！ 」帕_馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升。因?yàn)?，我?jīng)驗(yàn)豐富，參加過(guò)10次重要戰(zhàn)役?！薄 ∪绻簧瞄L(zhǎng)總結(jié)，十年的資歷，只不過(guò)是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已?！ 〔牧狭呵迦A學(xué)生張亦楠學(xué)習(xí)心得。他是一位比較典型的長(zhǎng)勝將軍，讓初三學(xué)生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”，張亦楠自有一番心得：初中三年，我獨(dú)愛(ài)初三，因?yàn)槌跞刻於加薪y(tǒng)練。我愛(ài)統(tǒng)練。統(tǒng)練是我一天的希望所在?！ ∥覑?ài)統(tǒng)練。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài)?！ ∥覑?ài)統(tǒng)練。如果能夠“一覽眾山小”，我會(huì)高興兩三天；若是不幸在年級(jí)“泯然眾人矣”，我也會(huì)花一個(gè)晚上面壁思過(guò)?！ ∥以诮y(tǒng)三有一個(gè)“統(tǒng)練伙伴”。且他的實(shí)力亦甚強(qiáng)。每次分?jǐn)?shù)下來(lái)后，我們中的勝者都難免流露出對(duì)對(duì)方的挑釁。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力?！ ∥疫€是個(gè)知足常樂(lè)的人。比輸了，我又不服人家，只好下次爭(zhēng)取超過(guò)他們。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我也成為了強(qiáng)手中的一分子。 以上所有這些，使我順利地考上了清華?！ ∧贻p人要有一股拼勁。摔倒了爬起來(lái)，繼續(xù)戰(zhàn)斗?！薄 ⊥瑢W(xué)們，九年的積淀將在這里升華，三年的努力將在這里收獲希望，人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成?！ ∽寣W(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 教師談話：同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上，通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識(shí)，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使我們學(xué)得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)?！ 。?）課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)： ?。?）課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤?！ 、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到?！ ⊥瑢W(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有？在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣？知道自己的努力方向了嗎？有則改之無(wú)則加勉。 ?。?）上課認(rèn)真聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考：回答問(wèn)題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。讓學(xué)生說(shuō)出那“三個(gè)一” ?。?）做也要字體端正，規(guī)范，書(shū)寫(xiě)格式正確，紙面清潔，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不三心二意。 B、課堂上，老師子在提問(wèn)問(wèn)題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰的站起來(lái)，回答問(wèn)題聲音特別小。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有？你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣？還有哪些地方需要改進(jìn)？ 課后，我們?cè)撛鯓幼?？ 學(xué)生討論、發(fā)言 ?。?）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后在做作業(yè)。 B、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開(kāi)心極了。 考試時(shí)，我們?cè)撛趺醋觯俊 ∽寣W(xué)生討論發(fā)言?！ ⌒〗Y(jié) 通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1