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正文內(nèi)容

小學(xué)英語教學(xué)工作計劃大全-閱讀頁

2024-12-06 22:05本頁面
  

【正文】 語和錄音。教材重點難點:  教材重點:  能聽、說、讀、寫英語字母AaZz。能比較熟練地運用所學(xué)的日常交際用語?! ∷摹⒅饕胧 】紤]到小學(xué)生好動愛玩的特點,以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展?! ∏捎脤嵨?、頭飾、卡片、chant等來幫助進行單詞教學(xué)。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去。多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍,如:上講臺操練等等?! 《嗯c學(xué)生交流,進行口語交際訓(xùn)練。要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話。  充分利用直觀教具,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。  五、教學(xué)內(nèi)容與課時安排  Unit1Hello6課時  Unit2Lookatme6課時  Unit3Let’spaint6課時  Recycle13課時  Unit4Weloveanimals6課時  Unit5Let’seat6課時  Unit6Happybirthday6課時  Recycle23課時  每單元安排一次練習(xí):8課時。本學(xué)期共計課時:52課時  小學(xué)英語教學(xué)工作計劃大全篇5  一、指導(dǎo)思想  認真學(xué)習(xí)、深入貫徹第三次全教會精神和頒布的《決定》、《綱要》內(nèi)容,以《英語課程標準》為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為陣地,切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,堅持面向全體學(xué)生,抓好英語師資隊伍建設(shè),努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境,進一步提高質(zhì)量意識,為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。為此,本學(xué)期的教學(xué)工作形勢嚴峻,任務(wù)艱巨:課時少,教學(xué)任務(wù)重:《牛津小學(xué)英語》4B教材初次使用,任課教師對教材要求把握不夠到位,有一個認識、磨合適應(yīng)的過程。希望全體教師不等、不靠,扎扎實實開展教學(xué)工作實實在在提高自身水平,切切實實提高教學(xué)質(zhì)量。要認識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用?! ∵M行理論學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性,每位教師要認真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物,以提高自身的理論素養(yǎng)。使學(xué)生初步形成用英語進行簡單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù)。本學(xué)期在以下幾個方面作更大的探索:  進行集體備課?! 「倪M課堂教學(xué)。充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學(xué)。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中?! 〖訌娫u價研究。教師在教學(xué)要提高質(zhì)量意識,要從教師“教”的角度轉(zhuǎn)到學(xué)生“學(xué)”的角度,要在研究學(xué)生如何學(xué)得好,記得住,用得活方面下功夫。要注意要求要依據(jù)教材,更注意難度要根據(jù)學(xué)生,以確保及格率,充分發(fā)揮檢測的積極作用,使學(xué)生學(xué)的有趣,學(xué)得自信。從“六認真”著手,加強檢查監(jiān)督,通過說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動,讓新教師過好大綱關(guān)和教材關(guān),明確備課、上課的基本規(guī)范,適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)做好教研活動的“三化”,集體備課活動每周進行?! ‰S著初中英語教材的銜接,小學(xué)英語基礎(chǔ)更為重要,小學(xué)英語教學(xué)改革也尤為緊迫?! ∪⒅饕顒影才拧 《路葜贫ㄓ媱潯⒔虒W(xué)進度  《牛津小學(xué)英語》3B4B5B教材培訓(xùn)  英語教研組長會議  三月份各年級教研活動  四月份吳江市小學(xué)生英語能力競賽  中小學(xué)英語教學(xué)銜接研討活動  五月份吳江市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比活動  校英語單詞、句子默寫比賽  各年級口語抽測  六月份六年級口語測試  期末工作小
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