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正文內(nèi)容

初中歷史課件大全(5篇)-閱讀頁

2024-12-06 06:47本頁面
  

【正文】 。三百年來夢寐不忘的生母??!請叫兒的乳名,叫我一聲“澳門”!母親!我要回來!母親!”  為什么澳門被稱為“媽港”?  由學(xué)生在課上簡要講述葡萄牙殖民者是如何攫取在我國澳門居住權(quán)的?! ⌒〗Y(jié):明前期,是當(dāng)時世界上最發(fā)達(dá)的國家之一,鄭和七下西洋,同亞非各國的經(jīng)濟和文化交流頻繁,屬于友好交往;明中后期,國勢日漸衰落,倭寇入侵、倭患猖獗,戚繼光領(lǐng)導(dǎo)了反侵略的抗倭斗爭,并取得了勝利,然而中國與外來侵略勢力的矛盾卻日益尖銳,于是就有葡萄牙殖民者的入侵,攫取在我國澳門的居住權(quán),并在那里開始了殖民活動。明代對外交往的特點的演變,非常直觀地反映了當(dāng)時處于封建社會的中國,在世界范圍內(nèi)已經(jīng)落后了?! 《?、教學(xué)目標(biāo)  知識與能力:了解科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善的主要情況,了解它給隋唐社會帶來的影響。通過采用小組討論的方式,培養(yǎng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)、互相促進的能力。從而使學(xué)生認(rèn)識制度創(chuàng)新是人類社會進步的組成部分?! 〗虒W(xué)難點:科舉制的作用和影響?! 〗裉斓膬?nèi)容就介紹到這里了。理解課文內(nèi)容,懂得在赤壁之戰(zhàn)中,東吳獲勝的原因是知己知彼,利用天時地利,揚長避短。學(xué)會本課的生字新詞。查找自己喜歡的《三國演義》中的小故事,開三國故事會。查找自己喜歡的《三國演義》中的小故事,開三國故事會?! 〗虒W(xué)構(gòu)想:  在教學(xué)中重點理清課文的條理,抓好預(yù)習(xí)檢查,使學(xué)生初步了解交戰(zhàn)雙方是哪些人。起因是什么,經(jīng)過怎樣,結(jié)果如何,然后引導(dǎo)學(xué)生再讀課文,加深理解。  教學(xué)時間:  2課時  第一課時  教學(xué)內(nèi)容:  檢查預(yù)習(xí),整體感知課文內(nèi)容,初步理順課文條理,引導(dǎo)學(xué)生逐段深入學(xué)習(xí)?! “鍟n題  揭示課題:我們今天要學(xué)習(xí)《赤壁之戰(zhàn)》,赤壁在今天的湖北省武昌縣西赤磯山?! 《⒊踝x課文,了解背景?! ∧x課文,想想赤壁一戰(zhàn)的過程,開始怎樣,后來怎樣,結(jié)果怎樣,然后給課文分段。(按戰(zhàn)役的起因、戰(zhàn)前準(zhǔn)備、戰(zhàn)役經(jīng)過及結(jié)果來劃分段落?! ?1)指名讀課文?! ?4)說說這段話講了什么?(赤壁一戰(zhàn)的起因。  (1)指名讀課文。  (1)指名讀課文。b、指名讀一讀為什么要在“東南風(fēng)很急”的情況下來進攻?c、讀一讀曹操的表現(xiàn)讓學(xué)生用自己的話說說這一仗是怎樣開始的?  (3)火攻這一仗是怎樣進行的?學(xué)生默讀思考。討論理解:a、理解“鑼鼓震天”“丟盔棄甲”?! ☆A(yù)習(xí)“思考、練習(xí)”第二題?! “鍟O(shè)計:  戰(zhàn)役的起因:南下,奪取江南的地方  赤壁之戰(zhàn)戰(zhàn)役的準(zhǔn)備:鐵鎖連船、準(zhǔn)備火攻  戰(zhàn)役的過程:假投降、火燒曹營  課后小記:  第二課時  教學(xué)內(nèi)容:  復(fù)習(xí)課文,理清課文條理,領(lǐng)會作者是怎樣圍繞文章中心一層層表達(dá)思想感情的?! W(xué)習(xí)過程:  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。(板書課題)  請學(xué)生簡要說說火攻一戰(zhàn)的過程?! ≡诔啾谥畱?zhàn)中,東吳以三萬軍隊打敗了號稱八十萬的曹軍,為什么會有這樣的結(jié)果?這以少勝多的原因是什么?  學(xué)生討論回答。  從這篇課文中,你明白了什么?在學(xué)習(xí)上,對你有什么用處?(多請幾名同學(xué)說一說)  三、開三國故事會?! 〗M織小評委,推選主持人?! ≡u委給每個小組打分,給優(yōu)勝小組頒發(fā)獎狀?! ÷?lián)系實際談?wù)勀阌惺裁词斋@?! “鍟O(shè)計  赤壁之戰(zhàn)  東吳:知己知彼,揚長避短  勝敗原因  曹操:驕傲輕敵
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