初三上學(xué)期英語教師教學(xué)計劃-閱讀頁
2024-12-06 06:32本頁面
【正文】 表示將來發(fā)生的動作2. 知道哪一些動詞可以用這種形式 Unit 4 How do you get to school? 1. 能運用各種方式表示交通途徑。 Unit 5 Can you came to my party? 1. 會使用can語句征詢意見2. 可以了解西方國家的party以及它們的風(fēng)俗習(xí)慣。 Unit 7 How do you make a banana smoothie? 1. 能描述動作或事件發(fā)生的先后順序。2. 能用英文說出十二個月份與日期。 Unit 10 I’m going to be a basketball player. 1. 能學(xué)會用be going to 表示將來計劃的動作或活動。3. 用英語談?wù)撟约旱睦硐搿? (二)、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個體差異。 (四)、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。 ，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。 ，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
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