六年級上冊數學第三單元教案-閱讀頁
2024-12-06 05:38本頁面
【正文】 點： 掌握分數四則混合運算的運算順序，正確地計算分數四則混合運算?！ 〗虒W過程： 一、準備。8060247?！ 。喝绻寻逖蓊}目中的整數換成分數，應該怎樣計算?運算的順序是什么?這節(jié)課我們共同來研究。(指名學生板演) (5)訂正。 出示例2計算 (1)請你試著按運算順序讀出例題。 (5)指名學生板演?！ ∮嬎闱埃日f說這兩道題的運算順序是什么? 三、課堂總結?！ 。骸 ?1)()與整數、小數四則混合運算的運算順序相同。有括號的，要先算()，再算()?！ ×昙壣蟽詳祵W第三單元教案5第四課時：和倍問題的分數應用題 教學內容：課本第65頁內容和練習十六的第47題?！ 〗虒W重點：分析題中出現的兩種數量關系 教學難點：會用x表示兩種數量并列出方程。 ?。?用含有x的式子表示) 果園里有蘋果樹x棵，梨樹的棵數是蘋果樹的， (1)梨樹有多少棵?(x) (2)蘋果樹和梨樹一共有多少棵?(x+x) (3)蘋果樹比梨樹多多少棵?(xx) ，其中白兔的只數是黑兔的5倍，白兔和黑兔各有多少只? 二、新課?！ ?3)“黑兔的只數是白兔的”你怎樣理解? (4)把題目中所存在的數量關系找出來?！ ?6)訂正：說說的解題思路是怎樣的?！ ⒗?的第一個條件變?yōu)椤鞍淄帽群谕枚?6只”?！ ??！ ∷?、課堂總結： ? ? 五、堂上練習： 練習十六的第7題(1)、(2)，比較這兩道題有什么不同?它們各用什么解答好?為什么? 六、作業(yè)?！ 〗虒W目的：使學生掌握方程解答分數除法應用題的方法，加深對分數除法意義的理解，提高學生解答含有分數的簡易方程的技能，為今后解答分數除法應用題打好基礎。 教學過程： 一、復習?！ 。保鍪绢}目：電腦呈現課文例題拼圖 師：從題中你能得到哪些信息？（學生回答，出示） 生：成人體內的水分約占體重的2／3； 兒童體內的水分約占體重的4／5 小明體內有28G的水分； 小明的體重是爸爸的體重的7／15?！ 〉谝粋€問題小明的體重是多少千克？ 師：用哪些信息可以解決這些問題？ 學生經過尋找，篩選出有用的信息，整理成一道應用題。小明體內有28千克的水分，小明的體重是多少千克？ ?、贁盗筷P系 ?。?表示什么？ B．畫線段圖
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