八年級歷史教學計劃范文(精選5篇)-閱讀頁
2024-12-06 05:13本頁面
【正文】 本學期的教學任務(wù)，特制定計劃如下： 一、學生基本情況 初二4—6班的學生年齡在14——15歲之間。學習態(tài)度端正，理解記憶的能力比較強，但個別同學心理素質(zhì)較差，要提高他們的抗挫折力，能使學生健康成長?！ 《?、本學期教學任務(wù)及要求 通過對歷史學科的教學，對學生進行國情教育，培養(yǎng)學生的愛國主義的思想感情，培養(yǎng)學生的民族自豪感，并讓學生正確的認識自己，全面的評價自己。在教學的過程中，注意鍛煉培養(yǎng)學生的認知能力，使學生能夠理解教材的基本概念和基本原理，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。因此教師必須深入研究教材，抓住重點，突破難點，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，尤其初二學生注重能力的培養(yǎng)。在教材中，真正做到有的放矢?！ ≈v究恰當?shù)膶W習方法，精講多練，采用多種方式，鞏固練習。 組織學生開展豐富多彩的課外活動，開拓視野，激發(fā)學習興趣。以使對學生基本情況有所了解?！ 《⒔虒W任務(wù)和目標 本期以完成教育改革為己任，努力提高教學質(zhì)量和增強學生素質(zhì)、思想、培養(yǎng)能力，按質(zhì)按量完成第一到第二十二課的教學教育任務(wù)，使學生掌握從戰(zhàn)爭到人民解放戰(zhàn)爭的勝利的歷史。書中還設(shè)計了一些開放性習題以及“動腦筋”等欄目，旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見，答案不求唯一?！ ?nèi)容：敘述從戰(zhàn)爭到人民解放戰(zhàn)爭的勝利的歷史，共22課及鄉(xiāng)土教材的教授?！ ∷?、學生特點： 八年級學生求知欲強，思維靈活，但學習興趣不高，學習目的不明確，有偏科現(xiàn)象，缺乏分析歸納能力，學習主動性有待加強發(fā)揮。注重提高學生對歷史問題的分析能力?！ ?．積極參加教研活動，吸取歷史科有經(jīng)驗教師的教法，深入學習教學理論，積極撰寫論文，提高教學理論水平和教研能力。嚴抓紀律，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發(fā)學生動口、動手和學會學習。每課突出重點、基礎(chǔ)點讓學生掌握鞏固好?！ ?．對課文知識進行歸納、綜合，讓學生系統(tǒng)掌握，教會學生學法、記法，充分利用課本的思考提示、“想一想”等，增強學生興趣?！ 。ㄈ┧枷肫返陆逃虒W過程中進行德育教育： 1．進行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。通過戰(zhàn)爭的破壞作用， 及時對學生進行環(huán)保教育。使學生學會科學分析評價革命時期的史實及人物，培養(yǎng)分析歸納能力。我國歷史發(fā)展，是統(tǒng)一鞏固發(fā)展，即使是革命時期同樣是統(tǒng)一的，教學讓學生了解民族發(fā)展，樹立民族團結(jié)、民族平等的觀念。我國古代有無數(shù)杰出的政治家、軍事家、思想家、科學家、文學家、藝術(shù)家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德，值得發(fā)揚光大?！ ∑摺⒔虒W進度 第一單元：第二周至第三周 第二單元：第四周至第六周 第三單元：第七周至第十一周 期中復習考試：第十二周 第四單元：第十三周至第十四周 第五單元：第十五周至第十七周 第六單元：第十八周至第二十周 期末復習考試：第二十一周至第二十二周【八年級歷史教學計劃范文（精選5篇）】
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