八年級上班主任工作計劃-閱讀頁
2024-12-06 05:13本頁面
【正文】 、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。根據初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。 以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。八年級班主任工作計劃篇二 《中學生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學習、紀律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育、輔導后進生，以使他們做到德智并舉、自強發(fā)展，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。 通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法。 開展以自主與責任的教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據學校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)實施。 (三)班風學風建設 l、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設良好班風?！ ∫宰灾髋c責任為指導思想，加強早讀、早操、廣播操、自習等的規(guī)范教育，努力爭當文明班、先進班?！ ∽深^促中間。 (四)清潔衛(wèi)生 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，明確在教室內禁吃零食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求?！ ?五)后進生教育 德育教育
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