【正文】 感悟，父子的濃濃親情，流淌筆端，躍然紙上，縱使千山萬水，依然近在咫尺。作者經(jīng)常提到對兒子的愧疚，認(rèn)為在兒子的童年時代，沒有給他足夠的愛與溫暖，更多的只是批評、指責(zé)和條條框框的禁錮。他是兒子尊敬的長輩，在與孩子探討學(xué)習(xí)、做人、藝術(shù)的同時，不厭其煩地告訴遠(yuǎn)在他國的兒子時刻堅(jiān)持一顆愛國的心及一腔愛國主義情懷。”亦父亦友，這就是傅雷，一位偉大的父親。其實(shí)，父母不管是否有成就、是否有才華、是否有金錢，他們對孩子的愛都一樣的深沉，最關(guān)鍵的是父母和孩子的相互理解和溝通。其實(shí)事后一想，事情遠(yuǎn)比我們想象的簡單，有時只是一句話的事兒。 傅雷家書讀后感600字 第14篇： 待來生，再同堂可好？ 因初讀此書時略查背景，再讀來不免難過，又為傅雷夫婦生前受批斗而忿忿不平。 家書讀來真切，因是親人間來來往往不加雕琢的質(zhì)樸文字，那一幕幕溫馨而又動人的畫面常常浮現(xiàn)腦海，也望見了那個物質(zhì)匱乏年代的真摯情感。 父愛如山。那封封家信中，承載了多少個不眠的夜，糾結(jié)了多少下筆不定的心境。 母愛似海?！弊x來令人動容，感嘆著母愛似海。但，我們不會常在寫給家人的長篇書信后加上“祝你們身體健康，心境愉快”，我們不會細(xì)細(xì)斟酌父母對我們說的一字一句，揣摩父母所做的一舉一動。別讓父母錯過你的成長與感動，快去把那些該做的做完，活出生命的內(nèi)在！ 驀然，我又想起了故事最終枉故的夫妻。 “愿來生同堂歡笑?？墒恰陡道准視奉嵏擦宋覍γ目捶āＫ褚幻媪岘囂尥傅溺R子，反映著人們內(nèi)心的道德觀念。它是父親對兒子的警鐘。 父親會對兒子談夢想，同時也會端正兒子的道德思想。母親會對遠(yuǎn)隔萬里的兒子訴思念，互相告訴近來發(fā)生的事情。生命有限，而傅雷卻經(jīng)過自我的兒女來延續(xù)自我的生命，讓兒女學(xué)會對社會、對祖國，對世界負(fù)起職責(zé)來。傅聰在異國漂流的生活中，他從父親的書信里得到了無盡的精神養(yǎng)料，好像父母仍在身邊一樣，給他力量，突破沖重重的阻力。他們事事為我著想，為我研究。不僅僅如此，從書中我還感受到了家去們的用心良苦和他們給予我們崇高的愛，正如傅雷在信中對兒子說：“孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從與我這兒得到的少，尤其近三年，我從與你相處的過程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華！” 所以，《傅雷書家》拉近父母與我們的距離，讓我們互相理解，互相體諒，親情溢于外表，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染和啟迪。可是沒一天不想著你，每一天清早六七點(diǎn)就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。――這一類的話我們不知有多少能夠和你說，可是不敢說，你這個年紀(jì)是一切向前往的，不愿意回顧的；我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又歡樂又惆悵。書中對我印象最深的是加強(qiáng)個人修養(yǎng)。愛子教子的精神令人感動。很多家長只顧嚴(yán)厲地教育孩子甚至是經(jīng)常訓(xùn)斥孩子，卻忽略了同孩子培養(yǎng)的良好關(guān)系，他們不理解同孩子成為朋友的重性。因?yàn)楸妊詡鞲氐氖巧斫蹋瑑H有自我真正成為子女的榜樣，子女才會順著父母預(yù)期的軌跡前進(jìn)。傅雷成為了親自教育的典范。 傅雷家書讀后感600字 第17篇： 每一封家書都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書》更不用說了。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了，能夠說是源遠(yuǎn)流長。一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出完美的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情。 以《傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，以中華禮貌為準(zhǔn)；立志成才，以報(bào)效祖國為務(wù)。傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來，它不僅僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我研究，為我打算。讀了《傅雷家書》后，我學(xué)會了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。 這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰著名鋼琴大師、傅敏英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。”貫穿全部家書的情意，是兒子明白國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越“的藝術(shù)家。 傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎？光學(xué)傅雷一個“打”字，打得出一個好結(jié)果嗎？于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年所以黯然失色。 此刻，很多家長也爭相效仿傅雷的教子方式，所以，這就成了親子教育的典范。 人的自愛其子，也是一種自然規(guī)律。經(jīng)過親生的兒女，延續(xù)自我的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個人為社會，為祖國，為人類所能盡的力量。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見。第一，我的確把你當(dāng)作一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手。同時也能夠傳布給別的青年。第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不論在做人方面還是其他各方面。做一個“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”。時時給他指導(dǎo)，鼓勵與鞭策。踏上自我正當(dāng)?shù)某砷L道路。 再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。 優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書。父親對孩子的深愛作為一條人類的公理，如同太陽的光輝溫暖著其間的每一個人。“多少對你的愛，對你的友誼，不知如何在筆底下傳達(dá)給你!孩子，我精神上永遠(yuǎn)和你在一齊!”這是多么真摯的人間真愛呀。傅雷是“清高”的那類人，在他的骨子里都滲透著這種獨(dú)特的個性，當(dāng)他把這種“清高”帶到給兒子的信中，卻成就了一份“清高”的父愛! 于是這一封封家書中便少了幾分唏噓不已，更沒了世事鉆營的技巧，寫下的卻是對人生、藝術(shù)的見解，對崇高精神和真理的追求。 傅雷極其敏銳地覺察到孩子在藝術(shù)之外所遇到的問題，譬如交友、感情、花銷等等。赤子孤獨(dú)了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友!永遠(yuǎn)堅(jiān)持赤子之心，到老也不會落伍。在事業(yè)上，他為兒子搜集資料，一齊研究音樂藝術(shù)，他們是一對父子，卻更勝似一對朋友。在兒子演出成功時，他以平實(shí)的話語說服了兒子的躁動。 在那段父子離別的日子里，父親用一封封家書，一段段感人肺腑的文字，延續(xù)了一段遠(yuǎn)隔重洋的父子情，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒子不再孤獨(dú)。傅雷對兒子的愛，不是那么強(qiáng)烈，也不是那么震撼人心，更不是那么耀眼，但它很溫暖，慢慢地流入心里，滋潤著整