體育老師個人工作計劃20xx-閱讀頁
2024-12-06 04:31本頁面
【正文】 容和意義，并進行針對性練習(xí)，以便更好地完成測評考核。示范動作要標準，要多運用各種示范方法，使學(xué)生容易接受并掌握?！ ∷?、教材的重點和難點 重點： 田徑中的俯臥式跳高，障礙跑 雙杠擺動中的前(后)擺挺身下?！ ‰y點： 俯臥式跳高的助跑，過桿的技術(shù)。 球類戰(zhàn)術(shù)在實戰(zhàn)中的具體運用。教法要因地制宜，靈活多變。 組織進行一些小型比賽，提高學(xué)生排、籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平?！ 《?、學(xué)生情況分析 作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來自各個校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對體育課的認識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟?！ ∪⒔虒W(xué)目標 (一)體育與健康基礎(chǔ)知識 體育與健康課程解說，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求?！ ◇w育鍛煉對促進健康的價值。 (二)運動技能 隊列與體操：原地隊列，行進間隊列，第一套中學(xué)生廣播體操，徒手體操?！ ∧途门芗寄埽赫_的呼吸方法，不同距離的自然地形跑。800米至1000米跑?！ “l(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念?？缭绞交蚱渌^桿技術(shù)的介紹和練習(xí)。 (三)發(fā)展體能 發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運用各種跑的形式進行?！ “l(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù)，運用不同形式的跳躍練習(xí)。 四、教學(xué)措施 (一)教學(xué)改革 認真學(xué)習(xí)體育與健康課程標準，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念?！ 〖ぐl(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識?！ ￡P(guān)注學(xué)生的個體差異，改革評價制度。 (二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動 引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣?！ 猿职嗉夡w育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉，調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情?！ ?三)課間操 課間操是學(xué)校的窗口工作，它能展示出學(xué)生的精神面貌，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神?！ ?四)開展探究索性學(xué)習(xí) 給學(xué)生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1