九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)劉姥姥進(jìn)大觀園課件【三篇】-閱讀頁(yè)
2024-12-06 03:17本頁(yè)面
【正文】 !至于劉姥姥種種少見(jiàn)多怪的話(huà)語(yǔ)與舉動(dòng)，雖引人發(fā)笑，但那是因?yàn)樗郧皬臎](méi)見(jiàn)過(guò)這些人事物，當(dāng)然處處透露著新鮮無(wú)知，好奇多問(wèn)，處處引起哄堂大笑。所以她俗雖俗，卻俗得可愛(ài)。劉姥姥是丑角，但她絕不是傻子，她早已知道是為了哄老太太開(kāi)心。劉姥姥面對(duì)賈家生活的豪奢，卻不是表現(xiàn)出羨慕的情狀，反而只是一心一意計(jì)算著平實(shí)的居家生計(jì)的方便和舒適?！ ∷?、板書(shū)設(shè)計(jì) 五、拓展延伸 下面是《紅樓夢(mèng)》中的人物描寫(xiě)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)分別寫(xiě)的是誰(shuí)? (1)一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。 (4)霽月難逢彩云易散，心比天高身為下賤?！ 酒烤拍昙?jí)語(yǔ)文上冊(cè)《劉姥姥進(jìn)大觀園》課件 一、情景導(dǎo)入生成問(wèn)題 《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，在這部巨著中，有一個(gè)無(wú)足輕重的小人物，她看似與賈府毫不相干，卻又存在著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，她用她的視野見(jiàn)證了賈府的榮辱興衰，這個(gè)人就是劉姥姥。 二、自我研學(xué)生成新知 步驟一知識(shí)梳理夯實(shí)基礎(chǔ) (1)作者簡(jiǎn)介 曹雪芹(約1715—約1763)，名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹溪、芹圃，清代小說(shuō)家，中國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》作者，祖籍遼寧鐵嶺，生于南京，約十三歲時(shí)遷回北京。凡讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》，沒(méi)有不知道大觀園的?，F(xiàn)存的曹雪芹寫(xiě)作的前八十回中，有一半以上的篇幅基本上是以大觀園作為背景的。如果說(shuō)《紅樓夢(mèng)》展現(xiàn)了以賈府為代表的封建大家庭經(jīng)歷的興衰，那么大觀園本身就是個(gè)有力的見(jiàn)證，它是《紅樓夢(mèng)》整個(gè)藝術(shù)構(gòu)思中不可缺少的部分，是曹雪芹所著意創(chuàng)造的一個(gè)煥發(fā)出特殊光彩的古典園林建筑的藝術(shù)形象?！ ?1)字音 蓼溆(liǎo、x249。ng)、岔氣(ch224。、xi225。n、x237。 【撮弄】戲弄?！ 景l(fā)怔】發(fā)呆?！ 〔襟E二整體感知走進(jìn)文本 (1)聽(tīng)錄音朗讀課文，注意正音。 ，歸納文章層次 明確：本文的結(jié)構(gòu)可分為兩部分?！ 〉诙糠郑簩?xiě)劉姥姥上演“笑”劇的過(guò)程及感慨。這場(chǎng)“笑”劇是誰(shuí)導(dǎo)演的? 明確：劉姥姥進(jìn)大觀園后表演的這場(chǎng)“笑”劇，是由鳳姐、鴛鴦導(dǎo)演的?！ ? 明確：這場(chǎng)“笑”劇的背后包含著作者的悲憫與尊敬，作者正是以悲憫尊敬的眼光來(lái)描寫(xiě)劉姥姥這位胼手胝足，換取溫飽的市井小民?！ 〔襟E四深層探究局部突破 ，給人留下了難忘的印象。(2)探春、史湘云、薛姨媽的笑自然流露，反映出她們率真、爽朗、不受拘束的性格特點(diǎn)。(4)寶玉笑時(shí)鉆到賈母的懷里，反映出他的天真、孩子氣的性格特點(diǎn)。(6)賈母笑得眼淚流了出來(lái)，反映出她仁慈、富有同情心的性格特點(diǎn)。 明確：一個(gè)七十五歲的老人，為了生活，她扯下自己的尊嚴(yán)，戴上一副丑角的面譜，變成一個(gè)引人發(fā)笑的對(duì)象?！ ∷摹?dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo) 社會(huì)底層的一個(gè)農(nóng)家老婦，來(lái)到京城貴族之家，與上流社會(huì)的賈母、王熙鳳等人一起進(jìn)餐，鬧出了很多笑話(huà)?！ ∽髡呦胪ㄟ^(guò)劉姥姥這位形象，體現(xiàn)一種什么樣的文化? 明確：這一普通的農(nóng)村窮老婆子形象襯托了一些像寶玉、鳳姐、妙玉等大人物?！ ?1)完成課后相應(yīng)的練習(xí)題?！ ⒗牙堰M(jìn)大觀園 曹雪芹 鳳姐、鴛鴦設(shè)局取笑 劉姥姥裝傻上演笑劇 五、課后反思查漏補(bǔ)缺 通過(guò)本文的教學(xué)，學(xué)生們初步明白了在寫(xiě)人物時(shí)，要通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物的性格這種方法。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1