【正文】 積累經(jīng)驗，取長補短，所以對于每次的聽課機會我都十分珍惜。聽過很多節(jié)課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。　　(三)課堂教學　　來到幼兒園實習已經(jīng)是第三周了。幼兒生來具有的天性就是好動愛鬧，集中教育活動時不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是喊破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課的時候安靜地聽講，自己也會覺得很有成就感。盡管我用了兩天的時間來準備我的教案和教具，但在第一次面對幼兒上課時，我還是那么的手足無措。我準備了20分鐘的教案，到實際上課我只用了7分鐘就講完了。語言課本來就是發(fā)展幼兒的語言，而我卻恰恰忽略了讓幼兒多說，發(fā)表自己的看法這個環(huán)節(jié)。這次講課是我最糟糕的一次，讓我反思到我沒有照顧到每個幼兒，只有個別幼兒在聽，我沒有等幼兒集中注意力再開始講課。　　在接下來的課堂教學中，我不斷積累經(jīng)驗。先出示紙杯讓幼兒自由說出紙杯可以用來干什么，然后給出成品讓幼兒欣賞，最后一步一步示范給幼兒。這次課和第一次相比，我取得了很大的進步，讓我在以后的教學中更加充滿信心?！保覉@合作的重要性是不言而喻的。　　二、實習體會　　時間過得太快，幼兒園的實習結束了。首先我知道了對待每一個幼兒必須要用心去傾聽，這是與幼兒溝通的有效方法。比如，在我組織的健康活動《保護眼睛》中，用謎語導入，很好地抓住了幼兒的好奇心來開展活動，這讓這次的課堂效果很好。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了手偶豆豆參加我們的活動，讓幼兒置身于情景中參加活動，從而使幼兒很好的理解“上、下、里面”等這些方位詞。其次，在語言的表達能力上，我和大多數(shù)同學一樣，在組織課堂教學中語言不能吸引幼兒的興趣，達不到口語兒童化。在組織教學活動中，照顧到多數(shù)幼兒是我容易忽略的，而我只是一味的把我需要上的教案組織完，沒有注意到課后的效果。但是，在實習結束后，我感受到了育人工作的艱辛。在這短暫的兩個月里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化?！　≡谝院蟮膶W習中，我要努力提高自己的語言表達能力，豐富自己的詞語，特別是讓自己的語言兒童化，有一定的起伏變化，能夠吸引幼兒。本次實習不僅讓我所學的知識有了施展拳腳的機會，同時給我?guī)砹嗽谡n本上無法學到的知識，讓我積累了不少實際經(jīng)驗，受益匪淺。　　659353　　中班幼兒教育心得體會4　　從____年__月份至____年__月份通過學校組織的這次實習?！　∫?、實習目的　　能了解幼兒園教育與教學工作的特點，鞏固和加深所學的工作理論知識，培養(yǎng)學生對幼兒進行教育、教學工作的初步能力，加深學生對專業(yè)的理解與熱愛。觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學的作用。觀察保育員是如何進行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。寫出觀察日記、見習報告、自己的感想和實習專題總結?！　?2)、學生能夠遵守實習時間和實習紀律，在實習的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等?！　?4)、每個實習學生都寫出了見習報告和實習專題總結，都有不同的體會與感想。我是從第一周的星期五開始上課的，王老師說這是練習課，她不打算去聽，只是給個機會你去和學生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準備。激發(fā)他們對學習的熱情和感受學習的快樂，是更加重要的方面。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學。　　(2)語速、語調掌握還不夠好，語言不夠童化?！　?4)人際關系的處理有待提高?！　嵙暱偨Y的體會與啟發(fā)　　本次認識實習達到了預先的實習目的，完成了實習任務，使學生對幼兒園和幼兒有了一個感性認識，對專業(yè)教育的開展和使學生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應有的作用。只有抓好各教學階段的實習，才能提高高職學前教育專業(yè)學生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進一步發(fā)展起到應有的促進作用。和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。這對我將來學習和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。傳奇的日月潭，美麗的阿里山，雄偉壯麗的臺灣故宮博物館等旅游勝地引無數(shù)人前往觀景，流連忘返。　　海峽兩岸的學前教育到底有什么不同呢?　　很榮幸，更深入的了解寶島的幼兒教育。并且通過園長的講解，我們也對機構的課程有了很深的理解!　　第二站，瑞恩帝兒幼兒園　　對于這所幼兒園最深的印象就是與自然想融合的環(huán)境，借助地理優(yōu)勢及生態(tài)環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設了寬松愉快的生活學習環(huán)境，真正的做到“玩中學，學中玩”。　　園長為我們介紹了幼兒園的課程以及孩子們在課程中的表現(xiàn)，感覺親仁幼兒園做到了以孩子為中心，完全滿足孩子的需求!　　時間過得很快，8天的學習已經(jīng)結束了。我會取其精華，求同存異，科學運用，借鑒臺灣學前教的先進理念，為自己的園所盡一份力，加油!　　幼兒教育體會