中學教師心得體會四篇-閱讀頁
2024-12-06 02:48本頁面
【正文】 位高手。__中學張老師可以不借助任何課本和資料，能迅速寫出初中任何一篇文言文教案。與他們相比，我自嘆弗如。他們都來自農村學校，他們能做到，我應該也能做到。既然從事了這個行當，我們就應該把它干好。我認為，與其在痛苦中煎熬，不如在快樂中享受?！ ≈灰覀儙е皭酆椭腔邸弊呓鼘W生，學生就會接納我們。一個人真正的生命，是他的思想，人因為思想而偉大。在新課程背景下，我們應該注重學習和思考，爭取做一個有思想的老師。教科所研究員胡老師望在她的講座《中學語文教學的有效性的實踐與反思》中就一針見血地指出“現實的課堂上，還存在大量低效、無效甚至負效的現象”。有的課定了三維甚至多維的教學目標，就是沒有語言學習的目標，教學設計上也沒有語言學習這一環(huán)節(jié)，使學生的語言學習無法在閱讀課上得到落實?！ ?月份，在原來探索的基礎上，我就試驗在教學中實行全方位的大語文教改?！ ∥野褌鹘y(tǒng)的課堂教學和現代的小組合作學習結合起來，綜合一些教改名校的做法，改革我的課堂教學模式，命名為“三習課堂教學模式”?！ 。ǘ┬率谡n流程 高效預習。學生在課余時間通過查資料、討論，務必在課前掌握基礎知識，盡可能解決重難點問題?！ 熒辛?。師生互動，小組合作?！ ∵_標練習。力求當堂達標，堂堂清，日日清。改革的目的是解放師生，輕負高效。語文大師于漪說過：“一輩子做教師，一輩子學做教師。但我更愿意在今后的工作中不斷地加強學習，在書中學，通過聽課向同行學，上網看書向名師學，爭取成為一名學生滿意、同行認同的好語文老師。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。下面我對自己的頂崗生活進行一個小小的總結。我想這是每一位初登講臺者必然要經歷的一個過程。 二、掌握重難點，清晰理思路 一直都聽說講課是一門藝術，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。還經常邀請指導老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足，剛開始的時候老師的最多的一點就是每節(jié)課重點不突出，在經過一次次的鍛煉后老師對我說現在已經能很好的把握一節(jié)課的’重點難點了?！ ∪?、板書不發(fā)愁 上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實習之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚該往黑板的什么地方寫什么內容，后來經過不斷地看其它老師的板書設計以及向其它老師請教，現在自己已經輕松的掌握了板書書寫規(guī)則，能夠把清晰整齊的板書展示在學生面前了。我所教的科目是英語，其實對于一些七年級的孩子學習英語還是有些吃力的，尤其是男生。當他們回答正確后便會帶領全班同學給他們熱烈的掌聲，給他們鼓勵。其實每個學生都一樣，他們喜歡聽到老師的鼓勵和表揚。每個學生的積極性都調動起來后課堂管理將不再是難題。我發(fā)現在上課的時候師生之間眼神的交流是一個特別不錯的方法。讓學生爭取每節(jié)課都能夠很好的掌握。交流是連接師生之間的橋梁，有了這座橋課堂效果才更好！
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