【正文】 為教師道德規(guī)范，更具有鮮明的現(xiàn)實性和針對性。教育本身作為一種育人活動，不能用經(jīng)濟活動規(guī)律代替教育活動規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質(zhì)要求的重要資料，也是教師育人的品德基礎。 樹立正確的義利觀。 公正執(zhí)教。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。 教師應用廉潔的標準來進行自我約束，自覺堅持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物。 總之，加強師風師德建設，塑造為人師表的良好形象。 故然，作為一名教育工作者，經(jīng)過學習我決心以于漪為榜樣，時時處處為之高標準，嚴格要求自我，勤奮工作，進取進取，進一步加強師德師風建設，不斷提高自我的業(yè)務本事和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一學生，時刻關愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學生適應時代的發(fā)展作出自我應有貢獻! 人學習總結 第13篇： 轉(zhuǎn)眼間，進入教育戰(zhàn)線已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都能夠用意義非凡來概括。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。然而，這一切完美的想法還沒走上講臺，新教師培訓就給我敲響了警鐘。認識到自我肩上的職責，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的進取性，而是讓我在有心理準備的情景下多了一把干盡。作為一名新教師，最重要的就是經(jīng)過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。無論在什么情景下，我都沒忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自我。 同時，我進取參加各種學習培訓，我深知要教育好學生，教師教 書育人必須時時做到言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生，努力使學生、理解我、喜歡我。在工作中，我進取、主動、勤懇，樂于理解學校布置的各項工作。作為一名數(shù)學教師，在教給學生數(shù)學知識的同時，我覺得更重要的是教孩子們學習的方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學手段，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在簡便自主的學習氛圍中歡樂求知，簡便學習。對于班級里的后進生，我利用空余的時間為他們輔導，努力使他們有所提高。并且抓住學校安排的 外出聽課的機會，吸取別人的精華，取長補短，收獲不少。早上到了學校我就提醒他們掃地、早讀；放學后與學生共同做好值日工作這一年的班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重，二年級的學生年齡小，班級中的每學生都需要班主任去了解和關心，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實施。 四、努力方向 加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。 對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在能夠有所提高。我覺得只要我自我用心學、認真做，我會做得更好。想想若是考的不好如何向父母交代尤其這次我為了應付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可此刻想想?yún)s是得不償失啊。 上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。此刻卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬。三來我是名女生，一名學計算機的女生?！闭f起來真讓人氣憤。 來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又簡便的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。大學不僅僅是一交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。 人學習總結 第15篇： 一年來，我刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識和業(yè)務工作水平?，F(xiàn)總結 一、嚴于律已，自覺加強黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進一步提高 一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自我的學習、工作和生活實踐，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。 二、強化理論和業(yè)務學習，不斷提高自身綜合素質(zhì) 我重視加強理論和業(yè)務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。 認真學習工作業(yè)務知識，重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識。 認真學習法律知識，結合自我工作實際特點，利用閑余時間，選擇性地開展學習，學習了《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國土地管理法》、《廣西壯族自治區(qū)土地山林水利權屬糾紛調(diào)解處理條例》和《法律文書寫作》，經(jīng)過學習，進一步增強法制意識和法制觀念。 做好辦公室工作。在接待來訪群眾的工作中，堅持按照工作要求，熱情接待來訪群眾、認真聽取來訪群眾反映的問題，提出的要求、提議。 做好司法所工作。定期排查，全面掌握和有效調(diào)處轄區(qū)內(nèi)存在的各種矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素，將各類矛盾糾紛解決在基層，消滅在萌芽狀態(tài)，堅持社會的穩(wěn)定。做好包村工作。本人注重農(nóng)村情景經(jīng)?？刂?，及時做好上傳下達工作，經(jīng)常深入村屯，關注了解干部群眾的需求，從實際出發(fā)，分析解決問題，一年來村各項工作運作有序，及時完成上級布置經(jīng)濟普查、甘蔗生產(chǎn)、新農(nóng)合等各項中心工作的任務。總之，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，克服自我的缺點，彌補不足，加強政治理論知識和業(yè)務知識方面的學習，力爭成為學習型、創(chuàng)新型、實干型兼?zhèn)涞男率兰o人才，在自我的崗位上實踐“立黨為公，執(zhí)政為民。公司與人的關系在金融危機中顯得更為緊密。對于我們來說，要做的事情太多，但最重要的就是把該做的事情做好，這就是做好自我的本職工作，這就是對公司的貢獻，作為公司一員，我們都有著自我的職責和工作范圍，公司員工各自負責各自我的工作，做到互相溝通，事事井井有條，才不至于在金融危機中自亂陣腳。作為公司的一員，我期望能和公司共同發(fā)展，共同將金融危機的損失減少到最小，我們要樹立浪費可恥，節(jié)儉為榮的思想。 三、加強技能培訓，努力學習各種知識，提升自身綜合素質(zhì)。如今的充電也是為了將來更強。 四、我們要有與公司共進退的思想，在危機時期增強自我的業(yè)務本事，樹立起良好的信心。幫忙企業(yè)解決困難、提升質(zhì)量、改善管理、開發(fā)產(chǎn)品、創(chuàng)新技術，為公司克服金融危機做出應有的貢獻?？墒?，金融危機也是挑戰(zhàn)，、更是機遇。我們的未來必須會更完美! 人學習總結 第17篇： 彈指之間，一年時間已經(jīng)過去，在各級領導的關心下，在同事們的幫忙下，我在本職崗位進取的工作，順利的完成了領導分配的各項工作任務，自身在各放年都有所提升，為做好綜合辦各項工作打下良好的基礎?，F(xiàn)將我對一年來的學習、工作、生活情景總結如下： 強化學習，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平。一年多來，我始終堅持把學習放在首要位置，把提升自身的綜合素質(zhì)作為適應新崗位的當務之急。我認真學習了毛澤東思想，努力提高自我的理論，用正確的理論來指導自我的工作實踐，弄清工作的方向、目標和任務，緊跟時代潮流，指導自我不斷改造自我的世界觀、人生觀和價值觀。二是努力學習與工作相關的各種知識，使自我在工作中不掉隊、不落伍，能夠更好地勝任本職工作。三是加強學習自身專業(yè)知識學。 腳踏實地，認真完成領導交辦的各項任務。服從領導安排，不計得失、不挑輕重。過去的一年里，在公司黨委的領導下，我時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，努力實踐“三代表”重要思想，在自我平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。并利用6月全國安全生產(chǎn)月對禾元項目進行蹲點紀事。同時對領導交辦的每一項工作分清輕重緩急科學安排時間按時、按質(zhì)、按量完成任務。在生活中，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自我的位置，履行好自我的職責，尊重 領導，團結同志，平等相處，以誠待人，正確處理好與領導、同事相處的尺與度的關系，大事講原則，小事講風格，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。進取協(xié)助公司工程、質(zhì)量、技術等科室同事工作，處理好與同事之間的人際關系。一是學習資料僅僅限于自我對口業(yè)務方面的學習，其它方面的知識看得比較少，知識面不廣。三是如何在部門和崗位工作中堅持與時俱進、大膽創(chuàng)新做的有欠缺，意識還不夠強。 人學習總結 第18篇： 開學初，我市在教師隊伍中開展了“強師風、鑄師魂，爭做人民滿意教師”的師德教育活動，并將今年定為師德建設年。 經(jīng)過這一階段的學習，讓我對《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和職責性，并約束與規(guī)范了我日常的教學行為，努力做一懂法、守法、護法的人民教師。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認識到我的人生價值。 經(jīng)過開展師德師風學習，使我更加清醒地認識到學生作為學習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學生的這種習慣當成“不懂事”，事后想來，這樣的我是不應當?shù)?，事實上，學生是一活的“生命體”，他們有屬于自我的感覺和要求，優(yōu)秀的學生人人喜愛，然而調(diào)皮的學生也并非一無是處。 以“點”帶面促進學生提高，在今后的教學中我要努力克服自我的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學生，要學會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵自我。在教學方面首先要把學生當作朋友，改變師道尊嚴的舊觀念，使自我的教育深受學生喜愛，家長認可，做一人民滿意的教師。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自我的學識，提高自身本事，業(yè)務水平。另外，師是服務于學生的，在服務學生的同時，要教會學生怎樣做人，做一對社會有用的人。 我認為魏書生教育改革成功的一條經(jīng)驗就是幫忙學生成為學習的主人。學生有了主動學習的想法后，及時給學生具體的方法指導，如閱讀方法、寫作方法。 為學生服務，就不能強迫學生適應自我，而應努力研究學生的學習心理、原有的知識水平，理解本事，以使自我的教學適應學生的需要。 在魏教師的教育思想中科學與民主是制勝的法寶，曾深深的牽動過我的心跡，但曾一時還不能消化吸收，可這次聽完報告，在我心底好像豁然開朗，以人為本的教育思想就貫穿在魏教師的教育理念始終。 魏書生把自強放在第一位，育人放在第二位，教書放在第三位。經(jīng)過管理自我的心，才能了解學生的心。并且要正確處理好人和自我的關系。 一人內(nèi)心的境界修煉得這么高，能把這么多人生道夢想通想透，真是不簡單。能夠這么說，經(jīng)過這場洗禮，讓我凈化了自我，重新認識了自我，找到了自我人生的坐標。 一、目標明確。這就涉及到學習目標的確定，不管是擔任普通辦事員還是處在領導崗位上，要學些什么、怎樣學才能更好的適應新的工作崗位對自我的要求，才能更快的融入現(xiàn)實的工作和生活環(huán)境，自我對此首先要有一準確的確定和定位。目標一旦確定，能不能取得想要的結果，恒心和毅力很重要。 三、重在實踐。每一看似簡單的步驟都有嚴格的操作程序，這正體現(xiàn)了組織工作的嚴謹性、原則性。心得體會 此外，從基層黨組織建設的角度來看，基層黨組織建設工作的重點體此刻抓班子帶隊伍、抓基層打基礎上，歸根結底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過程中充分調(diào)動人(黨員)的進取性，如何發(fā)揮人的進取主動性為經(jīng)濟社會發(fā)展做貢獻，這乍一看似乎很宏觀，無從下手，其實宏觀的工作也會有自我的切入點，如何找準這切入點，踏實做好每一項基礎性的工作，認真開展富有開創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實踐中不斷掌握基層組織工作的特點，不斷總結在工作中成功或失敗的經(jīng)驗，進而推進基層黨組織建設工作。進入這以人文教育著稱的高等學府，我深知學習機會的來之不易和組織的信任及自身的職責。同時，也在學習中逐步成長、完善自我，進而使自我在政治思想、理論知識水平方面都有進一步的提高，在“行政管理”專業(yè)知識上有了全新的認識?，F(xiàn)就這一年來的學習情景總結如下。作為班支部組織委員，責無旁貸，以身作則，進取組織并參加班支部各項學習和組織生活會等，有效地提高了自我的理論水平與政治素質(zhì)，進一步增強了黨性，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。 另外，我還注重課本以外知識的學習，加強積累、消化、吸收，獲益匪淺，努力提高自我的綜合本事。二是利用一切機會聆聽站在學術前沿的專家、知名人士的專題知識講座，開闊了視野，增長了見識。 其次，我虛心向身邊的同學請教。 再次，經(jīng)過網(wǎng)絡和報刊等方式進取了解西藏的各方面的發(fā)展情景，結合自我的專業(yè)課程撰寫心得體會。譬如，工作本事和創(chuàng)新意識不夠強，政治理論水平有待進一步提高等，鑒此，我決定在今后的學習中努力作好以下幾點： 進一步加強學習，異常是政治理論、專業(yè)知識的學習，不斷增強自我的政治敏銳性和政治鑒別力，理論聯(lián)系實際，逐步提高自我的理論水平和專業(yè)知識水平，完善自身的知識結構。 克服年輕氣躁，急功近利的不良心態(tài)。