一年級下冊動物兒歌優(yōu)秀教學設(shè)計-閱讀頁
2024-12-06 02:06本頁面
【正文】 針對一年級小學生，教學重點是識字和朗讀?！ ”菊n的識字任務(wù)是12個，根據(jù)文本特點將其分為蟲字旁的形聲字和其他生字兩部分進行分類教學。隨文識字時，漢字在文本中時而跳脫，時而融進有趣的語句，深深吸引著學生的興趣，提高了識字課的效率?！ 〉湍昙壗虒W應從學生的興趣出發(fā)設(shè)計符合年齡特點的識字游戲與朗讀活動?！ 〗虒W不足： 雖然準備地較為充分，但在實際教學過程中還是存在不足?！ 〗虒W語言過于平淡 這節(jié)課中，雖然我始終以飽滿的熱情投入到課堂，但是仍舊缺少聲情并茂、津津有味地朗讀?！ ∫荒昙壪聝浴秳游飪焊琛穬?yōu)秀教學設(shè)計2教材分析： 《動物兒歌》是部編版一年級語文下冊第五單元的一首兒歌。而且，《動物兒歌》是一首用畫一樣的語言描繪小動物在夏天快樂景象的、充滿了童趣的兒歌。課文里寫的小動物大都是昆蟲，要求認識的字大都有蟲字旁，適合引導學生在熟讀兒歌的基礎(chǔ)上，運用形聲字規(guī)律識字。 學習目標 會認“蜻、蜓、蜘、蛛”等生字以及一些蟲子旁的生字，會寫“迷、運”兩個生字?！ ≌_、流利地朗讀兒歌?！ 〗虒W過程： 一、課前導入環(huán)節(jié) 小小模仿秀 可愛的小動物們，讓我們唱著兒歌走進動物樂園吧?。ò鍟n題，觀察左右結(jié)構(gòu)書寫的要領(lǐng)） 二、“一主”教材自主識字環(huán)節(jié) 識字攀登晉級表，初測。（讀的特別好的學生，當小老師） 我讀你指讀、。 名稱重重讀。（有拼音） 師：什么半空展翅飛？生：蜻蜓半空展翅飛?！ 煟菏裁赐晾镌鞂m殿？生：蚯蚓土里造宮殿?！ 煟菏裁闯刂杏蔚脷g？生：蝌蚪池中游得歡?！ ∥覇柲愦鹱x?！ 枺汉睦锔墒裁?？答：蝴蝶花間捉迷藏?！ 枺何浵伳睦锔墒裁?？答：螞蟻地上運食糧?！ 枺褐┲肽睦锔墒裁矗看穑褐┲敕壳敖Y(jié)網(wǎng)忙。 填補空白讀?！ ◎唑炎矫圆卦鞂m殿運食糧螞蟻蜘蛛結(jié)網(wǎng)?！ ∷?、學習書寫生字“運、迷” 觀察生字構(gòu)字規(guī)律和在田字格中的占位?！ ∥?、“以文帶文拓展識字”環(huán)節(jié) 自學提示： 借助拼音自由讀《新主題閱讀》45頁的《我家的大花園》，注意不認識的生字，把它圈起來。 板書設(shè)計： 動物兒歌 蟲：蜻蜓蝴蝶蚯蚓螞蟻 走之旁：迷運
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