猴王出世說課稿-閱讀頁
2024-12-06 01:15本頁面
【正文】 月華，感之既久，遂有通靈之意。 教師小結(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們了解了石猴的出世就與眾不同，他自由自在，無拘無束，過著神仙般的日子。 小組內(nèi)討論，并在全班交流?！ 「嬖V學(xué)生這一句是寫石猴入洞的情景，“瞑、蹲、縱、跳”等一系列的動作描寫出了石猴的機(jī)智、靈巧、敏捷、勇敢的特點(diǎn)。 ’你們才說有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王?！ ⌒〗Y(jié)：請同學(xué)們概括石猴是怎樣成為猴王的？ 【設(shè)計意圖 ：通過對教師預(yù)設(shè)的問題的討論，解決了本文的重點(diǎn)；反復(fù)地去“讀”，解決了本文的難點(diǎn)】 ?。ㄋ模┱n外拓展開展語文活動，把自己從書中讀到或電影和電視劇中看到的西游記故事，講給大家聽。 【 設(shè)計意圖 ： 激發(fā)學(xué)生對原著的閱讀欲望。
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