地震了怎么辦教案-閱讀頁(yè)
2024-12-06 00:57本頁(yè)面
【正文】 三環(huán)節(jié)呢是地震來(lái)了怎么辦?避震的方法 設(shè)定不同的地點(diǎn)：學(xué)校、家中、公共場(chǎng)所等。最后視頻播放地震專家的介紹，采用不同的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生全方位的了解避震的知識(shí) 整個(gè)環(huán)節(jié)我注重了培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究，合作協(xié)商。培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 此環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)地震情境，假如現(xiàn)在發(fā)生地震，我們將如何自救?然后把演練中孩子們表現(xiàn)拍下照片，直觀的呈現(xiàn)給學(xué)生。] (四)活動(dòng)延伸，遠(yuǎn)離災(zāi)難?！ ?五)第二課時(shí)大體的設(shè)想 檢查作業(yè)。 然后重點(diǎn)學(xué)習(xí)震后如何自救互救? 可以分小組合作探究圍繞幾個(gè)問(wèn)題來(lái)討論?！ ∽詈?，可以設(shè)計(jì)了一個(gè)課后完成的活動(dòng)主題：“我是小小宣傳員”，要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)宣傳單，向大家宣傳有關(guān)地震、防震的知識(shí)和技能，進(jìn)一步提高全民族的防震減災(zāi)意識(shí)，用自己的力量為社會(huì)出力。在今后的教學(xué)中，我要努力彌補(bǔ)這些不足之處，不斷的充實(shí)和完善自我?！ 〗逃變涸诎l(fā)生地震時(shí)不慌張，初步掌握發(fā)生地震時(shí)的一些自救方法?！ ∮變涸?jīng)在電視或書(shū)上看過(guò)關(guān)于地震的報(bào)道?！ ?1)剛才新聞里說(shuō)了什么? (2)哪兒發(fā)生了地震? (3)地震時(shí)，地面會(huì)怎么樣? 教師小結(jié)：剛才錄像中那樣的地面劇烈震動(dòng)、搖晃的現(xiàn)象叫地震，地震是一種很少見(jiàn)但是危害卻很大的一種自然災(zāi)害?！ ?1)教師逐一出示圖片，通過(guò)提問(wèn)。 (2)小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫，公路扭曲斷裂，汽車被砸扁了。被救出來(lái)的人也無(wú)家可歸，只能先暫時(shí)住在帳篷里?！ ∥覀兊厍蟮谋砻娼械貧?，地殼不是靜止不動(dòng)的。如果它運(yùn)動(dòng)的力氣過(guò)猛，地殼上的巖層經(jīng)受不住力的沖擊，就發(fā)生斷開(kāi)，于是出現(xiàn)了地震。(1)地震這么可怕，如果發(fā)生地震，什么地方是最安全的? (2)發(fā)生地震了，什么地方是不安全的? (3)發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)該怎么辦? (4)萬(wàn)一你被壓住了，你怎么辦? (5)觀看幻燈片，讓幼兒了解地震時(shí)應(yīng)該怎么做。搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火。將門打開(kāi)，確保出口。在發(fā)生地震時(shí)，不能使用電梯。避驗(yàn)證時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度?！ ?1)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入布置好的場(chǎng)地?！ 兜卣鹆嗽趺崔k》教案5 活動(dòng)目標(biāo): 了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法?！ 〖ぐl(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。 急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。(播放視頻)提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)?！ ⌒〗Y(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害?！ 《?、地震來(lái)了怎么辦 如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦? 地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些? 請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)?！ ∪绻谶@個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最安全，保持的姿勢(shì)最正確?！ ⌒〗Y(jié)幼兒躲的情況。)可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭? 小朋友，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看?！ ?
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