傅雷家書兩則教案設(shè)計-閱讀頁
2024-12-06 00:40本頁面
【正文】 分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。 （2）在成功時：（第二封信） 多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑！ 三、傅雷在兒子成功時表達(dá)了他對兒子的贊賞，請找出具體的語句，并理解傅雷對兒子的更高的要求。試想像，在生活中別人或自己獲得成功時，你是怎樣的感受？） 傅雷對兒子的贊美，浸透了他自己的人生體會與獨特的感受，作為一個過來人，他更提出了要有“赤子之心”這樣一個更高的要求。這是藝術(shù)的更高的境界，也是人生的至境，只有這樣才能體會到“赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友。 五、課文最后一段：“有矛盾正是生機蓬勃的明證”，對這一句話應(yīng)該如何理解？ 提示：這是本課學(xué)習(xí)上的一個難點，應(yīng)著重指導(dǎo)學(xué)生用課文的語句去理解。 六、學(xué)生參照第1課時，自己劃分并歸納段落大意。 嘗試給親友、師長寫一封友好交
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