3分鐘自由演講【五篇】-閱讀頁
2024-12-06 00:28本頁面
【正文】 能使我們實現(xiàn)價值。 “天生我材必有用”，處于正確位置的我們才能實現(xiàn)自身價值。 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?？锖狻O敬、蘇秦就是通過勤奮地學習，最終成為了的學者和政治家。下面，我再講兩位名人勤奮學習的小故事與大家共勉吧！ 魯迅先生從小認真學習。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書?！ ≈T葛亮少年時代，從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年。時間就不好掌握了。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了?！ ∵^了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢？經(jīng)過細心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。而諸葛亮也就更勤奮了?！ ÷犃诉@些故事，大家也是否應該想想，自己有沒有勤奮刻苦地學習呢？每個人都想用最簡便的方法取得異的成績，可是在學習上是沒有捷徑可走的。 愛迪生有一句話說得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。大家可以每天多問問自己：今天我盡力了嗎？我勤奮認真地讀書了嗎？請大家謹記一句話：勤奮是通往成功的大道。 謝謝大家！【篇五】3分鐘自由演講 親愛的老師、同學們： 大家好！ 有這樣一個故事：很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。沒多久就學會了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。 究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢？答案很簡單?！ ‰m然這個故事有幾分夸張，我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚。這個故事再一次告誡我們：壞的習慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會給自己和他人帶來危
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