20xx高考生物必修知識點-閱讀頁
2024-12-05 23:55本頁面
【正文】 調引起的疾病——過敏反應 ?、?、概念：是指已免役的機體在再次接受相同物質的刺激時所發(fā)生的反應。一般不會破壞組織細胞，不引起組織損傷?！ 、恰⑦^敏源：是指引起過敏反應的物質?！ 、?、過敏癥狀： 皮膚過敏：紅腫、尋麻疹等。 消化道過敏：嘔吐、腹痛、腹瀉等。 ?、伞⑦^敏反應與典型的體液免疫反應的區(qū)別： 過敏反應(免役功能過高)體液免疫反應 激發(fā)因素過敏源抗原 反應時機第二次接觸過敏源第一次接觸抗原 抗體分布吸附在某些細胞表面血清、組織胺、外分泌液 反應結果細胞釋放組織胺引發(fā)使抗原沉淀或形成細胞集團 免疫的分類： ?、?、非特異性免疫特點： ①、長期進化形成，是免疫的基礎?！ 、?、不具專一性，不具特殊針對性。 ?、啤⑻禺愋悦庖咛攸c： ①、以非特異性免疫為基礎?！ 、?、具專一性，具特殊針對性?！ ∩锉匦迣W習方法 ，“先記憶，后理解” 與學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是，高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。而對于生物學來說，同學們要思考的對象即思維元素卻是陌生的細胞、組織、各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關系?！ ?，“瞻前顧后”、“左顧右盼” 在記住了基本的名詞、術語和概念之后，同學們就要把主要精力放在學習生物學規(guī)律上來了。 生物必修學習技巧 (1)閱讀筆記要想使學到的東西長期儲存、隨時提取、應用自如，就要在讀書時，隨時作讀書筆記。①抄寫筆記，又分為全抄和摘抄，做這種筆記應注意抄后校對，避免漏誤，然后標明出處，以備日后查考。需要注意的是，每張卡片寫一個內容，并及時進行分類歸檔或裝訂成冊。④符號筆記，即在原文之間標注符號以對原文加深理解。作符號筆記應注意兩點：一是符號意義必須明確，并且要貫徹始終。⑤概要筆記，即對某本書或某篇文章用自己的語言概括寫出其重點內容。次要問題、易懂之點、書上有的不記。如觀察線粒體和葉綠體的結構時，就要先異中求同：它們都有雙層膜，都含有基粒、基質、酶、少量的DNA和RNA。線粒體有與呼吸作用有關的酶，且酶分布在內膜、基粒、基質中。葉綠體中有葉綠素，而線粒體中沒有。對于這樣的內容，可運用對比法記憶。這樣反差鮮明，容易記憶?！ ?
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