20xx初一上學期數(shù)學教師工作計劃-閱讀頁
2024-12-05 22:40本頁面
【正文】 邏輯思維能力：會觀察、比較、分析、綜合、抽象和概括；會用歸納、演繹和類比進行推理；會準確地闡述自己的思想和觀點，形成良好的思維品質(zhì)?！ 》治鰡栴}和解決問題的能力：能夠解決實際問題，是指解決帶有實際意義的和相關學科中的數(shù)學問題，以及解決生產(chǎn)和日常生活中的實際問題?！ ×W期工作目標 通過本期教學，使學生形成一定的數(shù)學素質(zhì)，能自覺運用數(shù)學知識解決生活中的數(shù)學問題，形成扎實的數(shù)學基本功，為今后繼續(xù)學習數(shù)學打下良好的基矗培養(yǎng)一批數(shù)學尖子，能掌握科學的學習方法。形成良好學風。形成融洽的師生關系。 2021初一上學期數(shù)學教師工作計劃（四） 本期我的工作是：初一（x）班和（x）班的數(shù)學教學工作和初一（x）班的班主任工作。為了搞好本期工作，茲制定教學工作計劃如下： 一、指導思想 本學期我以xx市“一年打基礎，三年上臺階，五年打個翻身仗”的總體工作目標為指針，以“提高教學實效性”為工作中心，力爭讓每個學生在原有基礎上都有所提高。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀取私利，做一名合格的人民教師。以《數(shù)學課程標準》基本理念為依據(jù)是用好教材的前提，所以一定要認真領會《標準》編導意圖，去指導教學實踐，以便采取靈活、有效的教學方法，使數(shù)學教學真正面向全體學生，促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。因此對學習道路上的困難估計不足。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣。如初一學生普遍保留小學階段積極舉手發(fā)言的良好習慣，面對孩子們這種學習熱情，教師應該表示贊賞，給予肯定，同時盡可能讓更多的學生有輪流發(fā)言的機會。對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設計。在學生方面，把學生按座次和成績分成學習小組，選出小組長，在課堂上發(fā)揮小組的集體力量，這樣用輔優(yōu)，幫差，帶中間的方法來大面積提高教學質(zhì)量。根據(jù)當前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。”從而培養(yǎng)學生的自主、合作、探究能力。 ?。ㄋ模┲笇W生運用科學的學習方法 小學階段科目少，內(nèi)容淺，學生學習方法即使差一些，只要用心，用功，總可以應付。也就是引導學生課前做好預習，發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題有目的性的聽課，效果會更好。如果學生能真正按照此方法，再加之自己特有的經(jīng)驗，一定是學起來輕松愉悅，成績優(yōu)異的?！ 】傊緦W期的教學工作任務還有很多，需要在今后的實際工作中進一步補充和完
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