20xx年教育局黨建工作總結(jié)-閱讀頁(yè)
2024-12-05 22:23本頁(yè)面
【正文】 入學(xué)習(xí)階段后，先后指導(dǎo)開展了集體學(xué)習(xí)4次，學(xué)習(xí)十九大報(bào)告及新黨章，認(rèn)真學(xué)習(xí)核心內(nèi)容和基本要義；組織觀看專題片3次、組織研討2次，不斷加深對(duì)黨的重大理論和重大思想的掌握；并組織黨員干部開展了“我學(xué)十九大—不忘初心，牢記使命”等主題實(shí)踐活動(dòng)，在工作中提升理論素養(yǎng)，在貫徹中加強(qiáng)十九大精神消化吸收?！ ∫皇亲龊昧它h員發(fā)展管理工作。二是認(rèn)真做好黨費(fèi)收繳清查工作。三是進(jìn)一步細(xì)化了組織關(guān)系轉(zhuǎn)接流程，實(shí)施轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出關(guān)系接轉(zhuǎn)回執(zhí)制度。對(duì)思想?yún)R報(bào)、入黨志愿書、政審材料等檔案材料進(jìn)行了規(guī)范補(bǔ)充、封裝入袋、立卷歸檔、統(tǒng)一存入個(gè)人人事檔案管理，確保了黨員檔案資料真實(shí)齊全，提高黨員檔案管理水平?！ ∫皇欠e極組織開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。二是加大了教師隊(duì)伍思想政治工作建設(shè)力度。實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程，堅(jiān)持師德為上，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。三是堅(jiān)持育人為本、德育為先。四是積極推行黨務(wù)公開?！ ∫皇欠e極學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)法規(guī)。二是深入推進(jìn)源頭預(yù)防腐敗。三是組織開展廉政主題活動(dòng)。四是做了校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)和副校級(jí)后備干部的選拔工作。堅(jiān)持健康科學(xué)的用人導(dǎo)向，切實(shí)把人品正、能力強(qiáng)、群眾公認(rèn)的后備干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來?！ 《?、下一步工作 根據(jù)黨的十九大從嚴(yán)治黨部署要求，以目標(biāo)任務(wù)倒逼工作落實(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求抓好黨務(wù)任務(wù)落實(shí)?！ 。ǘ┨嵘刹筷?duì)伍能力建設(shè) 抓好班子自身建設(shè)?！ ±^續(xù)做好校長(zhǎng)在職培訓(xùn)和后備干部培養(yǎng)工作。舉辦校長(zhǎng)論壇，開展工作經(jīng)驗(yàn)交流，全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和水平?！ 。ㄈ┞鋵?shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，推進(jìn)黨風(fēng)廉政、機(jī)關(guān)作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè) 開展黨紀(jì)教育和警示教育。局紀(jì)委要發(fā)揮好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的職責(zé)，把嚴(yán)明紀(jì)律作為全面從嚴(yán)治黨監(jiān)督責(zé)任的主要內(nèi)容，把維護(hù)黨的紀(jì)律放在首位，對(duì)全縣中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行一次約談，把問題消化在抓“萌芽”狀態(tài)，使監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)做細(xì)做實(shí)。制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃、目標(biāo)要求和具體措施，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作做出全面部署，與各責(zé)任單位簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書?！ ∩罨瘷C(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)?！ 〖訌?qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀黨員教師的模范作用，積極引導(dǎo)廣大教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教的優(yōu)良師風(fēng)，做好宣傳教書育人的行業(yè)模范事跡，在全縣教師節(jié)慶祝大會(huì)上予以集中表彰。加強(qiáng)教育系統(tǒng)與各級(jí)人大代表、政協(xié)委員和各民主黨派的溝通，及時(shí)通報(bào)全縣教育情況，認(rèn)真聽取他們對(duì)教育改革和發(fā)展的意見，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，廣泛凝聚各方面的智慧和力量，形成“建設(shè)教育強(qiáng)縣，辦人民滿意教育”的合力。充分發(fā)揮工會(huì)組織橋梁紐帶和協(xié)調(diào)監(jiān)督作用,堅(jiān)持教代會(huì)制度和校務(wù)公開制度，以建設(shè)和諧校園為主線，以維護(hù)教職工合法權(quán)益。圍繞教育系統(tǒng)黨政中心工作，舉辦青年教師專題論壇、素質(zhì)拓展、辯論賽等形式多樣的活動(dòng)，強(qiáng)化青年教師責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，引領(lǐng)青年教師改進(jìn)課堂教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)的有效性，促進(jìn)青年教師專業(yè)
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