【正文】 傳授尤其重要。蘇霍姆林斯基曾說：我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。朱自清先生也認為為學與做人應當并重，如人的兩足應當一樣長一般。我們應當培養(yǎng)受教育者的完整人格。千萬不能急功近利，拔苗助長。其身不正，雖令不從?！　≡诮裉?，學生的升學、就業(yè)壓力不斷增大，社會對教育效益的期望值也越來越大。可以說，我們都走了一條讀書成才的路?！　∏皫啄攴揭槐九f筆記，發(fā)黃的紙頁上寫著這樣的詩句，記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風在林梢鳥兒在叫。這熟悉的詩句，發(fā)黃的筆記一下子把我?guī)氲綄ψx書的美好回憶之中。記得在我五六歲的時候，每天一大早，爸爸都要叫我起床隨著他的學生一起出操，我們會在半道上的一座小橋上，等著那一群大學生返回，這時爸爸會教我背詩詞，那時我還不太認識字，都是爸爸一句句的講解后，再教我背。如今記憶中的詩句已經(jīng)變得模糊，但對詩歌和讀書的熱愛卻永久的保留下來。我們在一起你爭我搶的發(fā)表自己的高見，把喜歡的句子摘抄下來，讀呀，背呀，忙的不亦樂乎。　　工作之后，我所讀的書籍更多的是與教育有關。也在無形中指引我從一個小縣城，來到洛陽市，我所執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課，也在省市，國家頻頻獲獎。但令我感到慚愧的是工作以后所讀的書就數(shù)量而言和學生時代是根本無法相比的?！　∠嘈旁谧母魑灰才c我有同感。以我自己為例子，我每周上13節(jié)課，也就是每天2～3節(jié)課，需要2～3小時備課，2小時處理作業(yè)和有關學生的事情。每天在校時間里，除了備課、看教學參考資料以外，是沒有時間讀其他書籍的。周六、周日還要值班，還要忙家里的眾多瑣事，留下能讀書的時間也就所剩無幾了。 知道有一天我看到這樣一個榜樣，他教我解決沒時間讀書的問題。15分鐘可以說是微不足道的，但算一算這樣讀書的帳目，相信大家會和我一樣嚇一跳，假如一個中等水平的讀者，讀一本一般性的書，每分鐘能讀300字，那么15分鐘就能讀4500字，一周能讀3萬多字，一個月13萬多字，一年的閱讀量可達160萬字。試想，如果我，如果你，如果我們一生中能好好經(jīng)營這15分鐘，那該是多么美好的一件事情。用心并不難，關鍵是恒心?！　W斯羅的15分鐘，給了我啟示，我把每天的讀書時間相對固定下來，并且努力堅持它。每天有固定的讀書時間可以保證我有穩(wěn)定的精神收入，在此基礎上，再隨遇而讀，就是創(chuàng)收了。變換的生活也要求我們必須做一個愛讀書的人。是那種專業(yè)的還是休閑娛樂的，無論怎樣，請拿起對我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋，因為在那書海里，我們會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變?nèi)松?，徜徉在那書海里，更能讓我們，作為教師的我們尋找到一份不同以往的輕松和自信?！　∑恕　〗處煈斀虒W生些什么?　　成為有思想的教師演講稿　　當選秀節(jié)目充斥各大電視臺，成千上萬的青少年都做著一夜成名爆紅的明星夢時，當年輕女孩馬諾在電視上赤裸裸地表白寧愿坐在寶馬車里哭，也不要在自行車上笑的拜金理想時，當藥家鑫開車撞傷人后將傷者連刺八刀致人死亡的消息傳來時我，錯愕了：我們的社會到底怎么了?我們的教育到底怎么了?作為一名教師，我陷入了深刻的反思：我們教師，應當教學生些什么?　　教育教育，既教且育。因而教師教學生，不外乎兩大方面：知識與品行。術業(yè)有專攻教師的專業(yè)素質(zhì)應該是很強的。無論知識大小多寡，都要毫無保留地傳授，以前那種教會徒弟餓死師傅和留一手的舊思想統(tǒng)統(tǒng)摒棄掉!知識有簡單有繁難的，須由淺入深、由點到面地步步深入講解，直到學生掌握。教是為了不教，方法的傳授尤其重要。蘇霍姆林斯基曾說：我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。朱自清先生也認為為學與做人應當并重，如人的兩足應當一樣長一般。我們應當培養(yǎng)受教育者的完整人格。千萬不能急功近利，拔苗助長。其身不正，雖令不從?！　≡诮裉?，學生的升學、就業(yè)壓力不斷增大，社會對教育效益的期望值也越來越大。可以說，我們都走了一條讀書成才的路?！　∏皫啄攴揭槐九f筆記，發(fā)黃的紙頁上寫著這樣的詩句，記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風在林梢鳥兒在叫。這熟悉的詩句，發(fā)黃的筆記一下子把我?guī)氲綄ψx書的美好回憶之中。記得在我五六歲的時候，每天一大早，爸爸都要叫我起床隨著他的學生一起出操，我們會在半道上的一座小橋上，等著那一群大學生返回，這時爸爸會教我背詩詞，那時我還不太認識字，都是爸爸一句句的講解后，再教我背。如今記憶中的詩句已經(jīng)變得模糊，但對詩歌和讀書的熱愛卻永久的保留下來。我們在一起你爭我搶的發(fā)表自己的高見，把喜歡的句子摘抄下來，讀呀，背呀，忙的不亦樂乎?！　」ぷ髦螅宜x的書籍更多的是與教育有關。也在無形中指引我從一個小縣城，來到洛陽市，我所執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課，也在省市，國家頻頻獲獎。但令我感到慚愧的是工作以后所讀的書就數(shù)量而言和學生時代是根本無法相比的?！　∠嘈旁谧母魑灰才c我有同感。以我自己為例子，我每周上13節(jié)課，也就是每天2～3節(jié)課，需要2～3小時備課，2小時處理作業(yè)和有關學生的事情。每天在校時間里，除了備課、看教學參考資料以外，是沒有時間讀其他書籍的。周六、周日還要值班，還要忙家里的眾多瑣事，留下能讀書的時間也就所剩無幾了。 知道有一天我看到這樣一個榜樣，他教我解決沒時間讀書的問題。15分鐘可以說是微不足道的，但算一算這樣讀書的帳目，相信大家會和我一樣嚇一跳，假如一個中等水平的讀者，讀一本一般性的書，每分鐘能讀300字，那么15分鐘就能讀4500字，一周能讀3萬多字，一個月13萬多字，一年的閱讀量可達160萬字。試想，如果我，如果你，如果我們一生中能好好經(jīng)營這15分鐘，那該是多么美好的一件事情。用心并不難，關鍵是恒心?！　W斯羅的15分鐘，給了我啟示，我把每天的讀書時間相對固定下來，并且努力堅持它。每天有固定的讀書時間可以保證我有穩(wěn)定的精神收入，在此基礎上，再隨遇而讀，就是創(chuàng)收了。變換的生活也要求我們必須做一個愛讀書的人。是那種專業(yè)的還是休閑娛樂的，無論怎樣，請拿起對我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋，因為在那書海里，我們會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變?nèi)松溽嘣谀菚＠?，更能讓我們，作為教師的我們尋找到一份不同以往的輕松和自信。　　篇十　　教師應當教學生些什么?　　成為有思想的教師演講稿　　當選秀節(jié)目充斥各大電視臺，成千上萬的青少年都做著一夜成名爆紅的明星夢時，當年輕女孩馬諾在電視上赤裸裸地表白寧愿坐在寶馬車里哭，也不要在自行車上笑的拜金理想時，當藥家鑫開車撞傷人后將傷者連刺八刀致人死亡的消息傳來時我，錯愕了：我們的社會到底怎么了?我們的教育到底怎么了?作為一名教師，我陷入了深刻的反思：我們教師，應當教學生些什么?　　教育教育，既教且育。因而教師教學生，不外乎兩大方面：知識與品行。術業(yè)有專攻教師的專業(yè)素質(zhì)應該是很強的。無論知識大小多寡，都要毫無保留地傳授，以前那種教會徒弟餓死師傅和留一手的舊思想統(tǒng)統(tǒng)摒棄掉!知識有簡單有繁難的，須由淺入深、由點到面地步步深入講解，直到學生掌握。教是為了不教，方法的傳授尤其重要。蘇霍姆林斯基曾說：我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。朱自清先生也認為為學與做人應當并重，如人的兩足應當一樣長一般。我們應當培養(yǎng)受教育者的完整人格。千萬不能急功近利，拔苗助長。其身不正，雖令不從。　　在今天，學生的升學、就業(yè)壓力不斷增大，社會對教育效益的期望值也越來越