【正文】 提出殷切的期望?！　∏巴臼枪饷鞯?，道路是曲折的。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：某某班的戲劇開始了!我想，我還應該是一名合格的導演。作為導演我將要精心設計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書教好。面對這群可愛的孩子，我哪能無動于衷呢?于是我和學生之間的心理距離接近了，我及時的指出他們學習和生活中的錯誤，他們也大膽的指出我在教學與管理中的某些想法和建議。對學生自尊的呵護，給學生于尊重，真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。最后，讓我們發(fā)出青春的誓言，任憑歲月更迭，世事滄桑。當清晨的第一縷陽光射進校園的時候，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子，那一張張花蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛。我會做一名稱職的教師，在黨的教育目標指引下，甘愿奉獻自己的青春，將我所有的愛和力量，奉獻給我的學生們。做了一名教師，使我擁有無數(shù)顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關(guān)懷，老師，我喜歡您，真的面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復詢問自己：我該怎樣做一名好教師　　做一名好教師，就應該擁有一顆永遠不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心，教師更應該有童心一顆，日復一日，年復一年，教師的童心應始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動，直到永遠。只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長。或許我會永遠平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇擁在中間，遠離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，面對無數(shù)張純真的笑臉，面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我知道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子，我要再上崗之前對自己進行重塑。想想我們整天是在和快樂的天使打交到，就會用更多的愛心呵護孩子們，用更多熱情的服務來回報廣大家長對我們的信任。幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險的事情，是會危及幼兒的生命安全的?！　∠瓤淇湓蹅兊母饚煾蹈鸸鹛m葛班長。葛師傅真不愧是炊事班的：大師。那濃濃的奶香，雞蛋香在舌尖回蕩，樊師傅利用自己的業(yè)余時間刻苦學習制作蛋糕的。人香蛋糕更香。為了給小班切好菜，鋒利的刀刃劃破手指，鮮血順著指縫滴嗒滴嗒往下淌。　　四夸我們的梅艷榮，梅師傅。師傅都告訴我這個小徒弟啦。堅持提前上班，推車運菜，搬米搬面，加班加點，隨叫隨到。樊師傅忙著又做糖包又做蛋糕?！　∪怙?、餡兒餅、蔥油餅秉力和作。正是他們對工作的熱愛溫暖了每一顆童心!　　謝謝大家!　　篇五　　還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對教師這一職業(yè)期望的種子。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。千里之行，始于足下，孩子一生的學習、生活將從幼兒園開始，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展，我們每個幼教工作者肩上所擔負的，是讓每個孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個幼兒的心扉。在幾個侯選的節(jié)目中，我讓孩子們自己去選擇他們最喜歡的節(jié)目，孩子們七嘴八舌的討論了半天最后選定了兩個節(jié)目。這件事說明了把孩子當成朋友給孩子充分的信任和尊重對孩子潛能的發(fā)揮是多么的重要。不僅如此更要在孩子面前要能擺正自己的位置，敢于知錯就改。老師羞紅了臉，這才向小朋友承認了錯誤：老師錯了，不該這么不講衛(wèi)生，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎?后來，班上毛巾架上多了一條大毛巾。幼兒教師是花朵下的綠葉，平凡而謙遜。因而教師教學生，不外乎兩大方面：知識與品行。無論知識大小多寡，都要毫無保留地傳授，以前那種教會徒弟餓死師傅和留一手的舊思想統(tǒng)統(tǒng)摒棄掉!知識有簡單有繁難的，須由淺入深、由點到面地步步深入講解，直到學生掌握。蘇霍姆林斯基曾說：我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。我們應當培養(yǎng)受教育者的完整人格。其身不正，雖令不從。可以說，我們都走了一條讀書成才的路。這熟悉的詩句，發(fā)黃的筆記一下子把我?guī)氲綄ψx書的美好回憶之中。如今記憶中的詩句已經(jīng)變得模糊，但對詩歌和讀書的熱愛卻永久的保留下來。　　工作之后，我所讀的書籍更多的是與教育有關(guān)。但令我感到慚愧的是工作以后所讀的書就數(shù)量而言和學生時代是根本無法相比的。以我自己為例子，我每周上13節(jié)課，也就是每天2～3節(jié)課，需要2～3小時備課，2小時處理作業(yè)和有關(guān)學生的事情。周六、周日還要值班，還要忙家里的眾多瑣事，留下能讀書的時間也就所剩無幾了。15分鐘可以說是微不足道的，但算一算這樣讀書的帳目，相信大家會和我一樣嚇一跳，假如一個中等水平的讀者，讀一本一般性的書，每分鐘能讀300字，那么15分鐘就能讀4500字，一周能讀3萬多字，一個月13萬多字，一年的閱讀量可達160萬字。用心并不難，關(guān)鍵是恒心。每天有固定的讀書時間可以保證我有穩(wěn)定的精神收入，在此基礎上，再隨遇而讀，就是創(chuàng)收了。是那種專業(yè)的還是休閑娛樂的，無論怎樣，請拿起對我們?nèi)松幸娴臅呷霑暮Ｑ?，因為在那書海里，我們會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變?nèi)松溽嘣谀菚＠?，更能讓我們，作為教師的我們尋找到一份不同以往的輕松和自信。因而教師教學生，不外乎兩大方面：知識與品行。無論知識大小多寡，都要毫無保留地傳授，以前那種教會徒弟餓死師傅和留一手的舊思想統(tǒng)統(tǒng)摒棄掉!知識有簡單有繁難的，須由淺入深、由點到面地步步深入講解，直到學生掌握。蘇霍姆林斯基曾說：我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。我們應當培養(yǎng)受教育者的完整人格。其身不正，雖令不從?？梢哉f，我們都走了一條讀書成才的路。這熟悉的詩句，發(fā)黃的筆記一下子把我?guī)氲綄ψx書的美好回憶之中。如今記憶中的詩句已經(jīng)變得模糊，但對詩歌和讀書的熱愛卻永久的保留下來?！　」ぷ髦螅宜x的書籍更多的是與教育有關(guān)。但令我感到慚愧的是工作以后所讀的書就數(shù)量而言和學生時代是根本無法相比的。以我自己為例子，我每周上13節(jié)課，也就是每天2～3節(jié)課，需要2～3小時備課，2小時處理作業(yè)和有關(guān)學生的事情。周六、周日還要值班，還要忙家里的眾多瑣事，留下能讀書的時間也就所剩無幾了。15分鐘可以說是微不足道的，但算一算這樣讀書的帳目，相信大家會和我一樣嚇一跳，假如一個中等水平的讀者，讀一本一般性的書，每分鐘能讀300字，那么15分鐘就能讀4500字，一周能讀3萬多字，一個月13萬多字，一年的閱讀量可達160萬字。用心并不難，關(guān)鍵是恒心。每天有固定的讀書時間可以保證我有穩(wěn)定的精神收入，在此基礎上，再隨遇而讀，就是創(chuàng)收了。是那種專業(yè)的還是休閑娛樂的，無論怎樣，請拿起對我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋，因為在那書海里，我們會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變?nèi)松?，徜徉在那書海里，更能讓我們，作為教師的我們尋找到一份不同以往的輕松和自信。因而教師教學生，不外乎兩大方面：知識與品行。無論知識大小多寡，都要毫無保留地傳授，以前那種教會徒弟餓死師傅和留一手的舊思想統(tǒng)統(tǒng)摒棄掉!知識有簡單有繁難的，須由淺入深、由點到面地步步深入講解，直到學生掌握。蘇霍姆林斯基曾說：我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。我們應當培養(yǎng)受教育者的完整人格。其身不正，雖令不