1000字圍城讀書心得體會(huì)-閱讀頁(yè)
2024-12-05 22:00本頁(yè)面
【正文】 證去糊弄家人。為什么學(xué)無(wú)所成?原因只有一個(gè)：懶惰，學(xué)習(xí)不努力。動(dòng)物沒(méi)有學(xué)習(xí)意識(shí)，個(gè)別動(dòng)物至多有模仿意識(shí)。工作不勤奮，陷入事業(yè)之困方鴻漸在三閭大學(xué)授教倫理學(xué)。課還沒(méi)有開始上，他就給自己定了調(diào)子“自己大不了是個(gè)副教授，犯不著太賣力氣的?！辈⑶易哉J(rèn)為這話說(shuō)出去很動(dòng)聽(tīng)，還以有這樣的想法而高興得坐不定。他覺(jué)得這就是堂堂大學(xué)者的風(fēng)度。這樣做的結(jié)果就是很多學(xué)生缺課，要是再不點(diǎn)名，就只剩有腳而跑不了的椅和桌聽(tīng)課了。方鴻漸能給學(xué)生講多少知識(shí)，暫且不論，單是就講課的時(shí)間來(lái)說(shuō)，就非常不稱職。怎么辦?他有三種應(yīng)對(duì)方法：一是找話應(yīng)付。二是提前退課。三是板書。學(xué)生們終于忍耐不住方鴻漸的教學(xué)，學(xué)生們聯(lián)合向?qū)W校遞交公呈“呈為另?yè)Q良師以重學(xué)業(yè)事”，從頭到底說(shuō)方鴻漸沒(méi)資格教英語(yǔ)，請(qǐng)求學(xué)校把他換掉。方鴻漸何以從學(xué)業(yè)的圍城剛出來(lái)，又陷入了事業(yè)的圍城?因?yàn)樗麤](méi)有所從事職業(yè)的能力和水平，而且也不努力、不用功去改變，對(duì)工作很散漫，還裝模作樣冒充名教授不點(diǎn)名，變著花樣讓自己的課拖延到下課的時(shí)間。有的動(dòng)物會(huì)工作，還很勤奮，比如蜜蜂、螞蟻等。作風(fēng)不端正，陷入婚戀之困方鴻漸在留洋回國(guó)途中的船上，認(rèn)識(shí)了鮑小姐。也有人叫她“真理”，因?yàn)檎胬硎恰俺嗦懵愕摹?。鮑小姐下船后，方鴻漸又開始和蘇文紈小姐親近。在和蘇小姐交往的過(guò)程中，他又看上了唐曉芙小姐。唐小姐本來(lái)對(duì)方鴻漸是接納和認(rèn)可的，但聽(tīng)到方鴻漸的不端行為后，氣憤地退回了方鴻漸給她的信，宣布二人各奔西東。從此二人開始了互撕的生活模式。如此重要的事，在方鴻漸的眼里卻都是兒戲。文章末尾，方鴻漸正和妻子孫柔嘉鬧第N次矛盾。圍城讀書心得5讀《圍城》數(shù)次都禁不住在心里暗暗稱好，其好在何處，不言而喻，好就好在這“圍城”二字，寓意深遠(yuǎn)，發(fā)人深省?！背抢锍峭庠S多事并不見(jiàn)得有多纏綿悱惻，驚天動(dòng)地。然而，它卻有讓讀者一讀完最后一頁(yè)就想立即回到第一頁(yè)重新品讀的不可抗拒的魅力，究其原因，想必便是作者寄深刻意蘊(yùn)于文中的一切言語(yǔ)，一切啼笑。他成了社會(huì)的棄兒，更可悲的是他失掉了自我，失掉了精神，成了荒原的孤魂野鬼，沒(méi)有支撐，飄忽游蕩，這不得不讓我們哀嘆人生的虛無(wú)、荒誕，讓人從心底里感到絕望和孤獨(dú)。錢鐘書先生對(duì)方鴻漸的態(tài)度可謂是：哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。著此文是希望人們能打破這一困境?；蛟S人生有其悲劇性所在，但絕非死路一條，像加繆把荒誕視為起點(diǎn)而走向?qū)恼Q的反抗，在《圍城》中也啟示我們：面對(duì)從根本上的虛無(wú)、荒誕的人生，沒(méi)有逃避的余地，唯有鼓起自為的勇氣，挺身反抗這種虛無(wú)、荒誕，才能確證自己存在的意義。對(duì)他的這些體驗(yàn)，錢鐘書先生是同情的，而在于他體驗(yàn)到這些虛無(wú)與荒誕之后缺乏自為的勇氣去反抗，而安于此種處境，聽(tīng)天由命，甘為懦夫。當(dāng)然，方鴻漸也想有所作為，然而他的追求欲或上進(jìn)心卻無(wú)力與他對(duì)整個(gè)人生的懷疑相抗衡。從而徘徊在進(jìn)與退，行動(dòng)與不行動(dòng)的兩難抉擇中。又是一種自由與解放。他的任何活動(dòng)都是向上的或不會(huì)再是倒退的效果。因此，他只要能夠勇敢地?fù)?dān)起存在的全部責(zé)任，依靠自我，就能跳出虛無(wú)的圈圍，賦予自身存在的意義。人生就像“開無(wú)線電，你把針在面上轉(zhuǎn)一圈，東一個(gè)電臺(tái)半句京戲，西一個(gè)電臺(tái)半句報(bào)告，忽然又是半句外國(guó)歌曲啦，半句昆腔啦，雞零狗碎，莫名其妙”。所以即使整個(gè)存在，整個(gè)人生從根本上是虛無(wú)、荒誕、非理性和無(wú)意義的，但個(gè)體仍然可望依靠自身來(lái)創(chuàng)造意義，塑造一個(gè)有統(tǒng)一性的自我。方鴻漸的一生永遠(yuǎn)只能如他所說(shuō)的困境中憑本能來(lái)盲目地“碰碰運(yùn)氣”而已。精神依托，“總希望人家愿意自己活下去”。同時(shí)也應(yīng)證了那“明知山有虎，偏向虎山行”之精神的可貴。錢鐘書先生對(duì)方鴻漸之怯懦的貶責(zé)莫過(guò)于接近尾聲處對(duì)孫柔嘉對(duì)方鴻漸怯懦根性痛心疾首，因而不惜痛斥且繼之以毆打想激起他獨(dú)立自為的勇氣的描述：(柔嘉)瞧丈夫這樣退卻，鄙薄得不復(fù)傷心，斯聲說(shuō)：”你是個(gè)Coward!(懦夫)Coward!Coward!我再不要看見(jiàn)你這個(gè)Coward!”每個(gè)字都像鞭子打一下，要鞭出她丈夫的膽氣來(lái)，她還嫌不夠狠，順手抓起桌上一個(gè)象牙梳，又盡力扔他……1000字圍城讀書心得體會(huì)
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