高三下學期物理教學計劃-閱讀頁
2024-12-05 02:19本頁面
【正文】 學生對高考物理主干知識已經(jīng)較為熟悉，對高考要求也有一定的認識?！ 〗?jīng)過一輪復(fù)習，通過模擬考試的分析，學生對基本知識掌握還是較為扎實的，但對知識理解、遷移和創(chuàng)新能力還有待于加強，需秉承思想方法的訓練和知識的綜合運用并重的原則，力求在夯實物理基礎(chǔ)的同時，增強學生考場應(yīng)變能力。將高考知識點分十二教學專題進行串講，力求提高學生的綜合分析能力?！ ∽⒅貙W情分析，重視模擬考試的試卷分析和講評，及時發(fā)現(xiàn)備考盲點，提高教學的針對性。使物理教學工作更科學化、規(guī)范化、具體化?！ 《?、教學目標： 高三物理通過第一輪的復(fù)習，學生大都能掌握物理學中的基本概念、規(guī)律，及其一般應(yīng)用。因此，在第二輪復(fù)習中，首要的任務(wù)是能把整個高中的知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，把所學的知識連成線，鋪成面，織成網(wǎng)，疏理出知識結(jié)構(gòu)，使之有機地結(jié)合在一起?！ ∪⒅饕胧┘耙螅骸 ∠聦W期高三物理教學計劃為達到本學期高三物理復(fù)習備考的目的，經(jīng)全體高三備課組老師討論決定，第二輪復(fù)習將以專題復(fù)習的形式為主?！ ?．復(fù)習資料：金太陽二輪復(fù)習資料以及備課組組內(nèi)老師的組卷 3．復(fù)習內(nèi)容： 應(yīng)抓住主干知識及主干知識之間的綜合 概括起來高中物理的主干知識有以下方面的內(nèi)容： ?、倭W部分：物體的平衡；牛頓運動定律與運動規(guī)律的綜合應(yīng)用；動量守恒定律的應(yīng)用；機械能守恒定律及能的轉(zhuǎn)化和守恒定律。 ?、酃鈱W部分：光的反射和折射及其本性?！ 、菰游锢聿糠郑耗芗?、核反應(yīng)方程式以及課本上的需要記憶的內(nèi)容。針對以上能力的要求，要注意加強二個方面的專項訓練。每次考試總的有人埋怨自己因看錯了題而失分，甚至還有一些人對某些題根本看不懂(主要是信息類題，因題干太長，無法從中獲取有用信息，有些同學對這類題有一種恐懼感，影響其他題的解答)。同時，因運算能力也不行，使得該得分的得不到分，或得不到滿分，造成無謂的丟分，實在可惜(但這誰也不能原諒)。所以規(guī)范化的訓練是后階段的訓練重點。(盡量不要用成套的原卷)。每次在講評時，必須先對各題的得分情況進行具體的分析與總結(jié)(具體到每個同學的每個題的得分情況，及失分的原因)，然后才能做到有的放矢，同時，要重視個別的指導(dǎo)，對問題較大或問題比較明顯的單獨進行點評。雖在這幾方面的難度不是很大，綜合也并不是很多，但絕不能掉以輕心，在復(fù)習中要特別注意課本的重要性，課本是知識之源，對這幾部分的內(nèi)容一定要做到熟讀、精讀課本，看懂、看透，一次不夠，二次，二次不行，再來，絕不能留任何的死角，包括課后的閱讀材料、小實驗、小資料等，因為大多的信息題，有很多時候是從這里取材的(如近幾年來高考中的原子物理的信息題)?！ ?2)要求每位學生準備一個錯題本，對典型的習題,學生容易錯的題目,，做到?jīng)Q不一錯再錯。發(fā)現(xiàn)臨界學生在復(fù)習中存在的問題，要及時分析解決，通過個別輔導(dǎo)，了解學生復(fù)習中遇到的難點、疑點，并幫助他們解決?！ ?4)在專題復(fù)習時都要有針對性，要精心設(shè)計典型的例題習題、限時訓練卷，錯題再練卷等。尤其在四個實驗班中要加大限時訓練的量，做到從速度和質(zhì)量上雙管齊下?！ ?
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