情到深處自然濃(夢想的力量評課稿)-閱讀頁
2024-12-04 22:15本頁面
【正文】 。學生開始認為老漢沉著冷靜是一座山，接著老師引導學生聯(lián)系下文體會，學生感悟到老漢受人擁戴，他公正無私，他是群眾的靠山。對于小伙子的一瞪一推和老漢的一揪一推，更是含義深刻，令人回味?！币痪?，翁老師引導學生思考：老漢想喊什么？學生通過討論，領悟到老漢也是一個有親情的人。三、巧取名字，升華學生的情感。面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩(wěn)、高風亮節(jié)、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。這座橋梁是我們黨以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員密切聯(lián)系群眾的“橋”，這正是課文以“橋”作題目的深刻內(nèi)含。比如學生的感悟是從“！”中得到的，我覺得教師的評價也可側(cè)重這一點，借機對學生進行小小的使用標點
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1