小學(xué)一年級語文識字教學(xué)資源-閱讀頁
2024-12-04 05:14本頁面
【正文】 請、清、情、晴、蜻、倩：蟲青蜻，是蜻蜓，蜻蜓有雙倩眼睛，倩眼睛愛天晴，天晴請人敘真情，真情如溪水清清?！ ?贊：二先（仙）肩并肩，站在貝峰頭?！ ?衷、衰：順（豎）者衷，逆（橫）者衰?！ ?烏、鳥：“烏”鴉是“鳥”，黑得不見眼?！ ?界：城里住著十萬人，八萬人去打仗，二萬人守城門。 蒜：二小二小，頭上長草?！ ?流：三點水，爪字頭，上扭下扭碰石頭，溪水都往大河流。 3呆：一個人張著大嘴巴（口），像木頭一樣一動不動，原來他是發(fā)呆呀?！ ?失：以為夫人，左邊嘴角上長出了一條胡須，她當(dāng)然失望了。 3葬：人死了，用草席蓋上，放在床板上。 德：雙人十四一心，德字永記我心。、利用游戲的形式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣游戲是兒童喜聞樂見的形式，兒童喜歡模仿，喜歡重復(fù)，喜歡表現(xiàn)。學(xué)生在課堂上感受到了學(xué)前游戲的樂趣，對識字就會興趣盎然。 為了讓學(xué)生能夠快速的識字，我讓學(xué)生提前做生字卡片，正面寫生字，背面寫拼音，學(xué)生很樂意做字卡。另外，我還要求學(xué)生收好字卡，制作了“識字袋”。孩子在體會成功的同時又復(fù)習(xí)鞏固了所學(xué)生字?！ 〗o字配“畫”，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。 愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)步的源泉?！ 〗虝W(xué)生同時運用眼、耳、腦記住字形 聽課是重要的學(xué)習(xí)途徑，又是很難掌握的學(xué)習(xí)技巧。眼，要注意看老師寫在黑板上的字及筆順。腦，要牢記字的讀音、字義、字形?！ ⌒〗M合作學(xué)習(xí)。但是通過我一學(xué)期的培養(yǎng)，學(xué)生已初步形成合作習(xí)慣。在這一環(huán)節(jié)里，小組成員就可以實現(xiàn)異質(zhì)互補，會的教不會的，達(dá)到互相幫助、共同提高的目的。這樣做，既讓識字量多的孩子更有自信，也會讓暫時有困難的學(xué)生及時獲得
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1