四年級語文老師工作計劃范例-閱讀頁
2024-12-03 23:51本頁面
【正文】 認真完成作業(yè)的習慣?！ h語拼音?！ ?2)能熟記《漢語拼音字母表》。 (1)準確認讀266個生字。 (3)繼續(xù)練習用鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。 口語交際。 (2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話?！ ?4)能當眾說話，愿意與別人進行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方，有禮貌?！ ￠喿x?！ ?2)繼續(xù)練習學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想?！ ?4)能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。能借助字典學習生字詞，初讀課文，提出問題。 習作。 (2)能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。 (4)能夠使用逗號、句號、問號、嘆號，初步學習使用冒號、引號、頓號。學寫作文一年，但怕寫的人已經(jīng)出現(xiàn)，作文水平總體較差，不少學生還無法寫通句子，錯別字多的情況嚴重…… 四、教學措施 加強課堂教學常規(guī)，平時作業(yè)習慣等方面的教育，繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣?！ 嵤白灾鏖_放”式的語文教學，在開放的教學環(huán)境中，培養(yǎng)學生的自主學習精神，讓部分基礎(chǔ)較好的學生能“吸取營養(yǎng)”“冒”出來。同時督促學生養(yǎng)成良好的寫作習慣?！ ∽⒅嘏鄡?yōu)，努力提高學生的學習成績。以新課程改革為契機，開拓創(chuàng)新，堅持“以人為本”的教學觀念，求實務(wù)真，促進學生全面發(fā)展，提高教學質(zhì)量。 明確本學期的主要研究專題，組織教師圍繞研究專題進行交流與探討，共同提高，提高教師的課題研究素養(yǎng)和教學實踐能力?！ ∽⒁馊嫣岣邔W生各方面的語文素養(yǎng)，認真指導(dǎo)學生進行好課外閱讀，提高閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣?！ ∵M一步規(guī)范化教研活動。教研中心發(fā)言人對教材進行詳盡的教材分析，對教學重點、難點進行剖析，提出每課訓練點，針對重難點、訓練點進行教學設(shè)計說課，講述作業(yè)的設(shè)計，練習冊答案等。繼續(xù)開展每月主題教研交流活動：確定本學期的研究專題《中年級習作教學的研究策略》，每月由教研組長牽頭，對研究專題進行研討(內(nèi)容包括精彩案例，品讀賞析、資料收集等)，提高教師的教學設(shè)計能力和課堂駕馭能力?！ ”緦W期我們組將對備課進行改革，提出更具靈活性、創(chuàng)新性、實效性的備課形式：集體合作備課，做到第一時間反饋，第一時間交流，第一時間探討，實現(xiàn)組內(nèi)教師之間相互學習，共同進步，共同提高課堂教學的感知能力，更好地提高教學質(zhì)量。指導(dǎo)學生進行課外閱讀方面的拓展積累，讓學生在大量的語言實踐中掌握運用語文的規(guī)律，促進學生積極主動地進行語言積累，培養(yǎng)良好的學習習慣。 組織教師積極參加學校大組教研活動，學習先進的課堂教學模式、理念、方法，并運用到自己的課堂教學實踐中。
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