四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)癩蛤蟆和小青蛙教學(xué)反思-閱讀頁(yè)
2024-12-03 23:38本頁(yè)面
【正文】 覽，打招呼環(huán)節(jié)我找出了歌曲中難掌握的節(jié)奏，這個(gè)節(jié)奏難在有八分休止符，十六分音符，弱起，學(xué)生掌握相對(duì)困難些，當(dāng)然了，平時(shí)可能不太注重節(jié)奏訓(xùn)練。整堂課的`串聯(lián)詞也沒(méi)有很好串起來(lái)，只關(guān)注了環(huán)節(jié)內(nèi)容，沒(méi)有關(guān)注細(xì)節(jié)?！ ∵@次教研活動(dòng)的主題是“課堂評(píng)價(jià)的有效性”，對(duì)本堂課在教學(xué)中評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)有，但是相對(duì)少，其中一個(gè)很重要的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)（兩個(gè)學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作，其余同學(xué)演唱并欣賞），因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我沒(méi)有花時(shí)間去評(píng)價(jià)，這是非常遺憾的，本來(lái)這是一個(gè)很好體現(xiàn)本主題的機(jī)會(huì)。一節(jié)課的成敗有較多因素組成，備教案、備學(xué)生，教師有先進(jìn)的教學(xué)思想，成熟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等?！ 膬?nèi)心換發(fā)出要求學(xué)習(xí)、渴望成長(zhǎng)的快樂(lè)。精心設(shè)計(jì)富有情趣的音樂(lè)教學(xué)情景，給學(xué)生提供活動(dòng)發(fā)展個(gè)性的空間。課件既有圖像又有配音動(dòng)畫(huà)，能起到一種審美的效果，選擇的背景畫(huà)面有民族特色，夸張的小青蛙漫畫(huà)動(dòng)作，活靈活現(xiàn)，生動(dòng)有趣，恰到好處的引起學(xué)生興趣，讓學(xué)生總有蠢蠢欲動(dòng)的感覺(jué)。對(duì)于山東民歌的風(fēng)格沒(méi)有給多的機(jī)會(huì)介紹，也是本課的缺陷。
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