二年級語文下冊教學(xué)計劃-閱讀頁
2024-12-03 22:11本頁面
【正文】 ⑷愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。能背誦指定的課文；能復(fù)述課文；會分角色朗讀課文。⑶能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。６、寫話⑴能用學(xué)過的部分詞語造句。⑵學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。⑷學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號和感嘆號。繼續(xù)培養(yǎng)識字能力，會用部首查字法查字，能運用筆畫或結(jié)構(gòu)分析字形。學(xué)會默讀課文，能正確、流利地朗讀課文，會背誦指定的課文。聯(lián)系實際，進(jìn)行行為指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。重視形近字、同音字的比較，加強邊讀邊寫；重視在口頭語言和書面語言的運用中掌握所學(xué)的生字。重視朗讀訓(xùn)練，在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語言和思維。開始訓(xùn)練默讀。詞句教學(xué)要抓重點、難點，為學(xué)生設(shè)置思考的路子，訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀。聽說訓(xùn)練要在學(xué)生的語言實踐中進(jìn)行。繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教學(xué)
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