江雪語(yǔ)文教學(xué)反思-閱讀頁(yè)
2024-12-03 22:00本頁(yè)面
【正文】 到了“蓑笠是什么？”可先問問有沒有學(xué)生知道，再出示插圖，看了插圖還不知道，告訴他們下節(jié)課老師專門給他們講講?！ 督返慕虒W(xué)，雖說面對(duì)的是四年級(jí)的學(xué)生，拓展延伸不可過多，但適當(dāng)?shù)臓恳兄诩由罾斫?，讓學(xué)生學(xué)到學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法同類相比。（一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤；一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋）體會(huì)同是釣，但釣的季節(jié)不一樣，釣的心情不一樣。課后可讓學(xué)生再把這首詩(shī)與柳宗元后來寫的一首《漁翁》作對(duì)比。這樣，學(xué)生積累的東西就多起來了，海徳格爾說“詩(shī)”就是“思”，拓寬詩(shī)界限的目的是為了走向文字的深遠(yuǎn)和思想的深刻，雖然我們走的是國(guó)學(xué)啟蒙之路，但我們?yōu)閹熣咝枰羞@個(gè)高度。我們的課堂才有活力
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