我要大公雞說課稿-閱讀頁
2024-12-03 02:28本頁面
【正文】 的玩具或書本，就想占為己有。通過閱讀，使幼兒理解故事的有趣情節(jié)，明白要實現(xiàn)愿望要通過自己的努力，選用合理的辦法。 能力目標：討論實現(xiàn)愿望的不同辦法。 第二部分：說教法、學法。直觀演示法：運用優(yōu)美的fLAsH課件使幼兒獲得美的享受，陶冶美的情操?！ ≌f學法 觀察、討論、發(fā)現(xiàn)、表述，最后是操作練習，這樣一個學習過程來突破教學重難點。 b可移動的音符、房子、信的卡片。 第三部分：說教學程序 本次活動我主要設計了：展示玩具激發(fā)興趣、閱讀《我要大公雞》、朋友共同分享 三個環(huán)節(jié)來實現(xiàn)教學目標?！ ∑恋奈锲反蠹叶枷矚g，運用一個玩具讓大家開動腦筋——想得到要運用什么合理的辦法？不僅激發(fā)了幼兒討論問題的積極性，還讓幼兒學會如何用合理的方法得到喜歡的東西?！ ?，他也有個動物朋友大公雞。它可以讓幼兒自主地去認讀畫面內(nèi)容，在活動中獲得有關(guān)的信息。 ?。骸 ?1)閱讀時沒有聲音?！ ?3)看書時要像小學生一樣身體坐正，眼睛注視圖書使幼兒初步 在幼兒自己閱讀的基礎上，采用分段理解并加入提問的方式引導幼兒一頁頁地翻閱圖書，利于幼兒了解故事發(fā)展的進程，正確理解畫面的內(nèi)容。運用指讀的方法能進一步吸引幼兒閱讀的注意力。也繼續(xù)幫助幼兒鞏固了要想得到自己喜歡的東西要如何努力才能擁有，體驗達成心愿的快樂情緒?！ 〉谒牟糠郑赫f活動特色 注重情感基調(diào)的渲染。明白要實現(xiàn)愿望要通過自己的努力，選用合理的辦法?！ ∵@不是一節(jié)單純的語言活動，在語言學習中，我加入了不同形式的游戲活動。 注重知識建架與撤架。在第一次仿編時，我提供了可移動的圖片，給幼兒建立一個支架，幼兒根據(jù)圖片里展現(xiàn)的內(nèi)容仿編短句。 體現(xiàn)了教育的多元和整合。如在語言交流中傳遞關(guān)愛的社會性教育，在繪畫中鞏固語言的知識性學習，在音樂中感受語言的優(yōu)美，在舞蹈中交新朋友，體會微笑
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