幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿與幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿20xx匯編-閱讀頁(yè)
2024-11-23 04:50本頁(yè)面
【正文】 ，或由于感冒等不能吃海鮮魚腥等食物的，也要和老師、阿姨做好溝通。還有就是難以避免小班孩子會(huì)不小心弄濕衣服，尿濕褲子，所以明天每位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一套換洗的衣褲，以便孩子大小便在身時(shí)及時(shí)換洗。家長(zhǎng)最擔(dān)心的問(wèn)題——友好相處小班孩子自控能力較弱，在相互交往中，又因?yàn)槿狈煌慕?jīng)驗(yàn)，經(jīng)常為得不到的玩具，或某件事情得不到滿足而與小伙伴發(fā)生沖突，有時(shí)候伸手就是一拳，或者索性“先咬一口”，也有的干脆直接“以牙還牙”。有了良好的秩序保障，才能使班級(jí)真正成為孩子生活的樂(lè)園。其余上下午均有一個(gè)集體游戲安排。有一些需要大家做一些課前的經(jīng)驗(yàn)豐富、或資料準(zhǔn)備，希望大家時(shí)間允許的情況下，做一些付出，曾經(jīng)有很多家長(zhǎng)都讓我們很感動(dòng)，比如上一屆，比如說(shuō)我們?cè)趲ьI(lǐng)孩子們?cè)O(shè)計(jì)京劇臉譜前，請(qǐng)大家課前上網(wǎng)欣賞一下，而一位家長(zhǎng)甚至為我們制作了一本京劇臉譜集……舉個(gè)例子，《我的媽媽不見(jiàn)了》是一個(gè)極其具有生活化的實(shí)用型的小班社會(huì)活動(dòng)，主要讓幼兒在故事理解的自己的講述中了解自己在與大人走失時(shí)，會(huì)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形容自己的媽媽或爸爸，來(lái)尋求其他人的幫助。附：課前引導(dǎo)——(請(qǐng)您關(guān)注)您在孩子的眼中有哪些典型的特征呢?請(qǐng)給孩子適當(dāng)?shù)奶崾荆鐙寢尩陌l(fā)型、爸爸的眼睛等，本周四期待孩子們精彩而有趣的表述!這種輕松的課前準(zhǔn)備小布告，給我們的課堂注入更多有效的添加劑，因?yàn)橛辛饲耙惶斓慕?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，在活動(dòng)中，孩子們都爭(zhēng)先恐后地上前來(lái)介紹自己的爸爸、媽媽的長(zhǎng)相，有的孩子介紹說(shuō)：“我的爸爸臉黑黑的，個(gè)子高高的、腿特別長(zhǎng)”!有的孩子說(shuō)：“我的媽媽一頭卷頭發(fā)，不胖不瘦，漂亮極了”!還有的孩子說(shuō)：“我的爸爸鼻子很大，眼睛很小，笑起來(lái)有個(gè)酒窩”……真是觀察入微呀!在這些交流與互動(dòng)中，很多家長(zhǎng)因?yàn)槁?tīng)到孩子在自己的配合下的精彩表現(xiàn)，課前參與的積極性也越來(lái)越高，而這些無(wú)私的付出，也成了班級(jí)寶貴而豐富的學(xué)習(xí)資源。到明年你們有機(jī)會(huì)參加幼兒園的家長(zhǎng)開放日，到時(shí)可以看到孩子在課堂上的表現(xiàn)。而這種關(guān)系的建立，并不是那么輕松就建立的，在座的各位，是我們和孩子間快速建立情感的紐帶。離園時(shí)段16：00孩子離園，特別是在開學(xué)初，您一定要安排好人員，盡量準(zhǔn)時(shí)來(lái)接，不要讓孩子因遲接而產(chǎn)生不愉快的情緒體驗(yàn)。您也可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育，我們也會(huì)很樂(lè)意與您交流。其它事項(xiàng)：小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，逐漸鼓勵(lì)孩子獨(dú)立吃飯，學(xué)會(huì)自己小便等。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗頭、勤剪指甲。請(qǐng)所有的家長(zhǎng)在雙休日要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。(讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥等)總之，深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家幼教育的一致性，共同教育好孩子!
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