【正文】 結(jié)合的理念。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想道德素質(zhì)。二不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高政策水平和業(yè)務(wù)能力。(三)縣教育工會(huì)根據(jù)“整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破，夯實(shí)基礎(chǔ)，健全機(jī)制，增強(qiáng)活力”的工作要求，明確崗位目標(biāo)，落實(shí)工作管理規(guī)范。依據(jù)招生考試量化細(xì)則，認(rèn)真落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制、全員考核制和激勵(lì)制度，將任務(wù)分解落實(shí)到人，堅(jiān)持誰主管誰負(fù)責(zé)，做到了“人人有任務(wù)、事事有責(zé)任、時(shí)時(shí)有要求、方方面面有制度”。進(jìn)行了專題培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)研討，廣大工會(huì)干部充分認(rèn)識(shí)到教育系統(tǒng)實(shí)施人事制度改革的必要性和緊迫性，增強(qiáng)了做好工會(huì)工作的責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)將XX年工會(huì)工作總結(jié)如下：一．努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校教導(dǎo)處、政教處開展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。其次，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。今年工會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)，通過知識(shí)競賽、演講比賽、考試等各種形式檢測、鞏固這些知識(shí)，提醒教師時(shí)刻記住要遵紀(jì)守法。（2）堅(jiān)持實(shí)施“青藍(lán)工程”，促進(jìn)青年教師迅速成長。工會(huì)創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動(dòng)來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。針對我校青年教師占80%的情況，工會(huì)讓已經(jīng)過關(guān)、表現(xiàn)突出的教師與剛走上工作崗位的教師結(jié)成對子，簽訂師徒合同，規(guī)定三年為一周期，每年確定一個(gè)目標(biāo)，要求師徒共同進(jìn)步。學(xué)校青年教師多，經(jīng)驗(yàn)不足，工會(huì)主動(dòng)為教師解憂，開設(shè)了教工閱覽室為教師科研提供了方便，組織教師去兄弟學(xué)校參觀取經(jīng)，拓寬教師視野。二．堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。學(xué)校工會(huì)長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校都召開教職工代表大會(huì)。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革；管理體制的改革與設(shè)想；學(xué)校專業(yè)設(shè)置；專業(yè)科管理走產(chǎn)業(yè)化道路；畢業(yè)生就業(yè)渠道及與用人單位的橫向聯(lián)系；關(guān)于學(xué)校食堂與師生生活等近二十條提案要點(diǎn)，讓全體教師參與討論。正是由于群策群力，才使我校規(guī)模建設(shè)有了長足的發(fā)展。學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。設(shè)立學(xué)校校長意見箱，布置學(xué)?！靶?wù)公開”公布欄。3．參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。積極關(guān)心教職工的生活學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。三．開展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。年輕人精力充沛，充滿了活力。（1）開展各種藝術(shù)活動(dòng)。在本學(xué)期，工會(huì)還與校團(tuán)委聯(lián)合組織了“國慶文藝晚會(huì)”和“師生合唱比賽”。（2）開展各類體育活動(dòng)。我校工會(huì)充分發(fā)揚(yáng)了這一傳統(tǒng)，與政教處聯(lián)辦了體育周活動(dòng)，開展了各種各樣的體育比賽和體育游戲，讓教師既煅煉了身體，又培養(yǎng)了頑強(qiáng)拼搏的精神，還增強(qiáng)了主人翁意識(shí)，培養(yǎng)了愛校精神。3月8日慶?！叭?、八節(jié)”開展全校女教職工健身比賽5月4日慶?！拔?、四青年節(jié)”開展全校教職工乒乓球比賽學(xué)校籃球隊(duì)與麻車、大洋、三都、洋尾進(jìn)行籃球比賽互訪活動(dòng)，同時(shí)與蘭溪市官塘、午塘、女埠鎮(zhèn)中學(xué)籃球隊(duì)進(jìn)行互訪交流，取得了較好的效果。總之，XX，我校工會(huì)在市教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。三河中心學(xué)校教育工會(huì)XX年12月27日區(qū)教育工會(huì)聯(lián)合會(huì)工作總結(jié)范文XX年**區(qū)教育工會(huì)在市教育工會(huì)、區(qū)總工會(huì)和區(qū)教育局工委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以鄧**理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)，貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞教育改革發(fā)展大局，著力加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)、著力提高工會(huì)組織教職工、宣傳教職工、教育教職工、服務(wù)教職 工的能力，在依法維權(quán)源頭參與上下功夫，著力提升工會(huì)工作整體水平和工作實(shí)效，團(tuán)結(jié)、動(dòng)員、帶領(lǐng)廣大教職工共同構(gòu)建和諧校園，打造校園文化，為**教育健康、和諧發(fā)展，為**教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做出積極有效的貢獻(xiàn)。我們通過辦培訓(xùn)班，并結(jié)合工會(huì)主席會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)市總xx大精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)容和要求，學(xué)習(xí)《中國教工》、《江蘇教工》有關(guān)工會(huì)工作理論、經(jīng)驗(yàn)文章，重點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳貫徹黨的xx大精神。xx同志在xx大報(bào)告中科學(xué)分析了我國面臨的新形勢、新任務(wù)，全面闡述了以鄧**理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，對黨和國家未來發(fā)展作出了一系列戰(zhàn)略部署，對于更好地帶領(lǐng)全黨和全國人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有十分重要的指導(dǎo)意義。 把xx大精神學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好，我們重點(diǎn)解決好幾個(gè)問題：(1)工會(huì)在構(gòu)建和諧社會(huì)中的地位和作用；(2)如何建立和完善工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的維權(quán)機(jī)制，積極推進(jìn)基層民主政治建設(shè)，維護(hù)廣大教職工的民主政治權(quán)力；(3)如何進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，不斷提升工會(huì)組織的凝聚力和工會(huì)干部的能力；(4)如何加強(qiáng)校園的文化建設(shè)，不斷提高教職工隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。解放思想其目的就是要推動(dòng)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。努力做好源頭參與，進(jìn)一步拓寬民主渠道，進(jìn)一步健全和完善教代會(huì)制度，深化校務(wù)公開，工會(huì)依法維權(quán)，源頭參與主要是通過教代會(huì)和校務(wù)公開這個(gè)主渠道來實(shí)現(xiàn)，因?yàn)檫@兩項(xiàng)制度具有其它制度和形式所不具備的廣泛性和代表性。這些單位的教代會(huì)和校務(wù)公開制度受到高度重視，作用發(fā)揮好，工作不斷發(fā)展，制度不斷完善，已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深感少不了、離不開的一項(xiàng)重要制度。 但同時(shí)也要看到，在一部分單位，教代會(huì)和校務(wù)公開還沒有受到足夠重視，工作中存在較多的隨意性，作用沒有得到很好發(fā)揮。 所謂新的發(fā)展階段，就是在目前教代會(huì)和校務(wù)公開初步制度化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)，進(jìn)而達(dá)到全面制度化、規(guī)范化的階段。這三個(gè)標(biāo)志，也是今后教代會(huì)、校務(wù)公開制度建設(shè)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。 要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要從如下幾方面進(jìn)行努力： 一是要全面掌握、深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大關(guān)于社會(huì)主義民主政治建設(shè)尤其是基層民主政治建設(shè)的論述和精神，進(jìn)一步深化對學(xué)校實(shí)行教代會(huì)制度和校務(wù)公開重要意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感。 XX年區(qū)教育工會(huì)所做主要工作總結(jié)如下： 一、抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高工會(huì)工作的方向性、規(guī)范性。黨的xx大是在我國改革發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。學(xué)習(xí)xx大精神，我們重點(diǎn)深刻領(lǐng)會(huì)和把握六點(diǎn)： 一是深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握xx大的主題：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟；二是深刻認(rèn)識(shí)改革開放以來積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)和黨的xx大以來取得的偉大成就；三是深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本；基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；根本方法是統(tǒng)籌兼顧；四是深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)和要求；五是深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)“四位一體”的總體布局的主要內(nèi)容；六是深刻認(rèn)識(shí)黨的自身建設(shè)的重大任務(wù)。我們還要在教職工中深入開展新一輪解放思想大討論，深刻認(rèn)識(shí)到解放思想實(shí)際上是文化活動(dòng)，是解放發(fā)展中的價(jià)值認(rèn)識(shí)問題，在解放思想中，要有良好的精神狀態(tài)：昂揚(yáng)向上的正氣；開拓創(chuàng)新的激情；團(tuán)結(jié)協(xié)作的共識(shí)；求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。 二抓機(jī)制，依法維權(quán)。當(dāng)下，教代會(huì)和校務(wù)公開制度的存在已有法可依，規(guī)范體系大致形成，各項(xiàng)工作有章可循，已有穩(wěn)固的地位，在學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定、和諧中發(fā)揮了不可忽視的作用，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型。（如**區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、龍?zhí)吨行男W(xué)、**中心小學(xué)、靖安中心小學(xué)、仙林小學(xué)、太陽城小學(xué)、新港職校、**中學(xué)、營防中學(xué)、攝山中學(xué)、進(jìn)修學(xué)校、化工廠中學(xué)等）。因此從總體看，教代會(huì)和校務(wù)公開制度建設(shè)還處于制度化、規(guī)范化程度不高的階段，即初步制度化、規(guī)范化階段，各基層學(xué)校和教育工會(huì)今后相當(dāng)長一個(gè)時(shí)期的任務(wù)，就是要把這兩項(xiàng)工作推向新的發(fā)展階段。全面制度化、規(guī)范化階段的標(biāo)志是：制度體系更加健全完善；教代會(huì)各項(xiàng)職權(quán)得到全面落實(shí)，校務(wù)公開的各項(xiàng)規(guī)定得到不折不扣地執(zhí)行；教代會(huì)和校務(wù)公開的作用普遍得到充分發(fā)揮。其中制度完善是基礎(chǔ)，職權(quán)落實(shí)是關(guān)鍵，作用發(fā)揮是目的。二是要在總結(jié)實(shí)踐基礎(chǔ)上，努力爭取教代會(huì)制度建設(shè)的新突破，使教代會(huì)制度體系的缺失得到填補(bǔ)。四是要優(yōu)化代表結(jié)構(gòu)，提高代表素質(zhì)，使之更好地勝任代表教職工參與學(xué)校的管理職責(zé)；五是大力推動(dòng)理論創(chuàng)新，為實(shí)踐提供理論指導(dǎo)，為制度建設(shè)提供理論支撐，為解決認(rèn)識(shí)問題提供理論武器，這一點(diǎn)十分重要，也是目前的薄弱環(huán)節(jié)。繼續(xù)抓好“青藍(lán)工程”、“三業(yè)”、“兩爭”、“送溫暖工程”等系列活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮品牌效應(yīng)，推動(dòng)創(chuàng)新。XX年我們共評出20對區(qū)級優(yōu)秀師徒，在教師節(jié)予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 去年8月31日，xx同全國優(yōu)秀教師代表親切座談，高度評價(jià)廣大教師在教書育人事業(yè)中作出的貢獻(xiàn)，并提出四點(diǎn)希望：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)??；淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)xx的講話精神，在廣大教職工中廣泛開展“三業(yè)”、“兩爭”活動(dòng)，引導(dǎo)教職工進(jìn)一步弘揚(yáng)“敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”的精神，爭創(chuàng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。以扶貧幫困為主要形式的“送溫暖工程”，是工會(huì)一項(xiàng)特色工作，區(qū)教育工會(huì)XX年建立特困職工檔案34份，春節(jié)慰問特困教職工34人，慰問金17500元，“五一”慰問勞模兩人，慰問金XX元。 5 四抓組織建設(shè)，強(qiáng)身固本。在此基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步規(guī)范會(huì)員管理，強(qiáng)化“職工之家”建設(shè)，教代會(huì)制度建設(shè)，使工會(huì)工作組織健全，機(jī)構(gòu)完善，教職工滿意率在95%以上。靖安中心小學(xué)工會(huì)申報(bào)“南京市先進(jìn)職工之家”，有望獲得批準(zhǔn)。徐信謙、董清元、王增明被區(qū)總工會(huì)評為“優(yōu)秀工會(huì)工作者”，倪春宏、謝兆國、蘭敦友被評為區(qū)“優(yōu)秀工會(huì)積極分子”，趙建華、殷登國、吳玉河、陸鵬、周曉紅、季長青、李寶玉、朱鳳雷、汪燕超等被選為區(qū)總工會(huì)第五次代表大會(huì)代表。一些工會(huì)主席除做好本職工作外，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起模范帶頭作用，受到學(xué)生的好評。對教職工想什么、盼什么、關(guān)心什么，對學(xué)校發(fā)展中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，工會(huì)干部做到心中有數(shù)，深入教職工搞調(diào)查研究，有的放矢地做好工作，積極反映教職工的呼聲和要求，通過自己的工作，使領(lǐng)導(dǎo)意圖、學(xué)校的政策、制度變成教職工的自覺行為，真正發(fā)揮橋梁和紐帶作用。廣大工會(huì)干部，大力弘揚(yáng)“不畏艱難，勇于開拓，情系群眾，樂于奉獻(xiàn)”的精神，保持良好的精神狀態(tài)，堅(jiān)持扎實(shí)的工作作風(fēng)，保持同教職工的血肉聯(lián)系，不斷克服形式主義，行政化傾向。 做細(xì)、做實(shí)其他常規(guī)工作： 認(rèn)真組織“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，“五一”國際勞動(dòng)節(jié)的慶?；顒?dòng)。 配合區(qū)總工會(huì)做好《勞模文集》編纂工作，完成勞模事跡撰稿工作，受到區(qū)總好評。 督促基層工會(huì)為教職工做好互助保險(xiǎn)。 圓滿完成區(qū)教育局工委交辦的《**改革開放三十年回眸》教育篇的撰寫。 在認(rèn)真總結(jié)工作成績的同時(shí)，我們清醒地看到工作中的不足：我們的工作思路不夠創(chuàng)新，工作方式不夠活躍，工作作風(fēng)不夠深入，各基層工會(huì)的工作發(fā)展不平衡，工會(huì)工作的積極性、主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高，工會(huì)工作的內(nèi)外部環(huán)境需要進(jìn)一步改善，在新的一年中，我們將以黨的xx大精神和全國工會(huì)xx大精神為指導(dǎo)，創(chuàng)新工會(huì)工作思路，創(chuàng)新工會(huì)工作方法，更加扎實(shí)地做好工會(huì)工作。工的合法權(quán)益，銳意進(jìn)取，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，充分發(fā)揮了新形勢下工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，為促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的順利完成作出了積極的貢獻(xiàn)。工作。適時(shí)典型，以點(diǎn)帶面，形成比學(xué)、趕、幫、超的競爭氛圍。開公正、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，重成績。德等方面，都起到了模范帶頭作用，是廣大教職工心目中的榜樣，是值得信賴的人。獻(xiàn)”的良好風(fēng)氣。落實(shí)考核，開展教學(xué)達(dá)標(biāo)競賽活動(dòng)。設(shè)立了各科成績達(dá)標(biāo)競賽等獎(jiǎng)勵(lì)。積極進(jìn)行新課教法學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。他各項(xiàng)技能競賽，來提高教職工各方面的能力。一大批全能的教師脫穎而出，為我校素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)，有力地促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我們遇到重大決策，仍舊會(huì)把職工代表召集一起，進(jìn)行研究討論。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子制定了實(shí)施方案及細(xì)則，最后在學(xué)校職工代表的共同審議通過后實(shí)施。無論是工作計(jì)劃還是活動(dòng)安排，都要通過黨政工聯(lián)席會(huì)的形式共同制定。同時(shí)我們將校務(wù)公開納入了黨政工的主要工作日程，我們建立了校務(wù)公開欄、意見箱等基礎(chǔ)措施，制定了一套完整的校務(wù)公開方案和組織機(jī)構(gòu)。三、以提高教職工整體素質(zhì)為目標(biāo)，開展豐富多彩的師德教育和文體活動(dòng)。家，愛崗敬業(yè)等系列教育。在開展的”樹良好形象，辦173。同時(shí)我們還結(jié)合學(xué)校的實(shí)際開展了一些豐富多彩、形式多樣，易于被教職173。諸如，為了激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神，我們繼續(xù)開展了教學(xué)競賽活動(dòng)，在女工中繼續(xù)開展了”雙學(xué)雙比”活動(dòng)，舉辦了教師教育講座。鍛煉教職工的體魄和意志，使教職工能有一個(gè)積極向上，奮發(fā)進(jìn)取的良好心態(tài)，我們舉辦了教職工春季籃球賽、演講比賽、征文比賽，充分展現(xiàn)了實(shí)中教職工的良好精神173。四、心系群眾，廣泛開展扶貧幫困、送溫暖活動(dòng)。我們堅(jiān)持做好走訪慰問工作，幫助困難職工和離退老職工解決一173。遇到我校的教職工生病住院，校領(lǐng)導(dǎo)必前去看望，并送去營養(yǎng)品，這在學(xué)校已形成慣例。今年春季，季撮龍老師因患胰腺瘤住院，全校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予極大的關(guān)懷和幫助。院體檢使部分教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情，及時(shí)得到了治療，從而保證了教師的身體健康，增強(qiáng)了女教工的自我保健意識(shí)，使他們能夠無后顧之憂，全身心地投入到教學(xué)工作173。想職工之所想，急群眾之所急，千方百計(jì)地為教職工排憂解難，使教職工保持旺盛的參賽干勁和激情。搞好工會(huì)自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平，是新形勢對工會(huì)的要求，也是工會(huì)工作上新臺(tái)階的有力保障。為使我校工會(huì)工作更有活力，真正起到橋梁和紐帶的作用，我們注意工會(huì)干部自身素質(zhì)的提高，多次舉辦學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)新《工會(huì)法》，以及工會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)，黨的路線、方針173。并號召他們向模范工會(huì)干部學(xué)習(xí)，干一行愛一行，通過學(xué)習(xí)，工會(huì)干部得到了進(jìn)一步提高，他們能夠做到鉆研工會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)，深入職工群眾